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第3课自制泡泡液
教学目标1.科学知识
知道制作泡泡液的简单配方。2.科学探究
能在老师的指导下，通过不断调制、比较制作出能吹出很多或很大泡泡的泡泡液。
3.科学态度、STSE
注重动手和实践，思考并发现问题。教学重点：
训练学生的思维和动手操作能力，善于发现和提出问题。教学难点：
不断调制、比较制作出能吹出很多或很大泡泡的泡泡液。教学课时：1课时
教学过程：一、激趣导入
师：小朋友一定都玩过吹泡泡，是童年最美好的回忆。你产生了些什么想法？有什么问题想提出来吗？
学生说说。
师：这节课让我们自己动手来制作吧！
师生共同制作吹泡泡的工具。
二、活动1 调制泡泡液1．师：吹泡泡的工具有了，重点是需要制作出效果很好的泡泡液了！你们
努力必有回报
认为可能有哪些洗涤剂能用于制作泡泡液？2．学生根据生活经验说说自己知道的洗涤剂。
出示不同的洗涤剂：洗发乳、肥皂、洗洁精、沐浴乳。师：我们试一试哪种最容易吹出泡泡，然后将它们排排序。
学生自主活动，配置泡泡液，比较用洗发乳、肥皂、洗洁精、沐浴露哪种更容易吹出泡泡。
学生汇报、交流，展示不同泡泡液吹出的泡泡。三、活动2：怎样使吹出的泡泡更多或更大1．提出挑战任务：怎样使吹出的泡泡更多或更大？
思考方案，交流各自的方案，完善方案。
动手实验，不断通过对吹出泡泡的效果进行比对分析，寻找最佳配方，从而完成泡泡液的调制，让吹出的泡泡会更大更不容易破。
室外吹泡泡表演活动，分享自己的调制过程及发现。四、拓展活动
提出还想探究的问题，课后去探究。
在家里可以制作不同的泡泡，展示给爸爸妈妈观赏。
努力必有回报
板书设计：
第3课自制泡泡液
洗发乳 肥皂 洗洁精 沐浴乳
一
一
二
三
四
洗涤用
品种类
教学后记：
努力必有回报
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