第二讲-走进科学实验室.doc

第二讲走进科学实验室教案

适用学科

科学

适用年级

七年级

适用区域

浙江

本讲时长

120分钟

知识点

科学实验室，实验室的平安，常见实验操作

教学目标

知识与技能

认识常用的化学实验仪器，了解药品放置的标准化理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断开展的。

实验操作时能做到“眼到、心到、手到”，提高学生的操作技能

2.过程与方法

(1)通过学生的实践探索和教师的引导，能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等根本实验操作

(2)通过教师演示学生掩饰、学生互教互学等方法，促使学生掌握标准化的操作方法

3情感态度与价值观

能自觉遵守实验室规那么，养成良好的实验习惯。

教学重点

(1)认识常见的仪器，了解它们的主要用途和使用考前须知。?

(2)理解实验室平安规那么，提高遵守实验室平安规那么的自觉性

教学难点

激发学生对科学的兴趣；?

培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力

导入

在实验室中，我们经常要用到一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。下面就让我们来了解科学实验中常用的仪器和工具。

目标1.科学实验室

1.定义：实验室是进行科学研究与实验的场所。一般有存放仪器的仪器室和供学生做实验用的大间实验室。

实验室仪器和试剂的存放原那么

①实验仪器和试剂的存放地点必须符合环境要求〔如温度、湿度光线和通风情况等〕

②仪器的存放：仪器必须都存放在实验仪器柜内，并按照不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材需要按其规定要求存放于规定位置

③试剂的存放：试剂存放要做到分开存放，取用方便，注意平安，保证质量

2.常见的实验室里器材和用途

①学生：观察器材，熟悉各常用的测量工具和仪器的名称使用方法。

以下是化学实验室常用的仪器：

试管架：放置试管等的仪器。

试管：少量物质反响时用的容器。试管夹：夹持试管等。

酒精灯：使物质加热的工具。药匙：取少量粉末状(或小颗粒状)药品的工具。

停表：测量时间的仪器。天平和砝码：测量物体质量的仪器。

电流表：测量电路中的电流的仪器。电压表：测量电路中电压的仪器

显微镜：观察微小的物体。天文望远镜用于观测遥远的星体。

②实验室常用仪器根据用途分类

可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等。

不能直接加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶〔加热时，需加石棉网〕

不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、等

用于称量和量取的仪器〔计量仪器〕：托盘天平〔称量〕、量筒〔量体积〕、量杯

用于取药品的仪器〔取用仪器〕：药匙〔粉末或小晶粒状〕、镊子〔块状或较大颗粒〕、胶头滴管〔少量液体〕

用于固定和夹持〔或支撑〕仪器：铁架台〔含带铁夹和铁圈〕、试管夹、坩埚钳、试管架。

过滤别离仪器：漏斗、分液漏斗、长颈漏斗。

加热至高温的仪器：酒精喷灯、电炉。

3.例题

(1)不能用来加热的仪器是〔〕

烧杯B．蒸发皿C．试管D．集气瓶

(2)以下玻璃仪器中，可以直接在火焰上加热的是〔〕

A．试管 B．量筒 C．漏斗 D．烧杯

4.课堂练习

写出以下仪器名称

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目标2.实验室的平安

实验室应做事项：实验前，做好预习和实验准备工作，检查实验所需的药品、仪器是否齐全。自己设计的实验方案，应先经教师允许。

实验室不应做事项：绝对不允许随意混合各种化学药品，以免发生意外事故。不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故.

实验室考前须知：①取用药品遵守“三不”原那么：不能用手接触药品，不要品尝药品，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味〔应用招气入鼻法〕。

②用剩的药品要做到“三不一要”：实验室剩余药品既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定容器内。

实验中必须保持肃静，不准大声喧哗，不得到处乱走。在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的三分之二。使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药

认识常见的实验室危险标志

5.意外事故的紧急处理

酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用湿抹布盖灭。

假设不慎烫伤，用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。

(3)假设被化学物质灼伤，用缓缓流水冲洗。

6.例题

(1)以下各操作正确的选项是〔〕

A．用燃着的酒精灯去点燃另