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《放牛班的春天》观后感1

文档《放牛班的春天》观后感

一、教学内容：

本节课以电影《放牛班的春天》为教学内容，通过观看电影片段、讨论电影主题、分析电影中的教育理念等方式，引导学生思考教育的真谛，激发学生对教育的热爱和责任感。

二、教学目标：

1.让学生了解电影《放牛班的春天》的基本情节，理解电影中展现的教育理念。

2.引导学生思考电影中教育者与被教育者的关系，培养学生对教育的认识和尊重。

3.通过电影中的实例，让学生认识到教育对于个人成长和社会发展的重要性，激发学生对教育的热爱。

三、教学难点与重点：

重点：理解电影《放牛班的春天》中的教育理念，认识到教育的重要性。

难点：引导学生从电影中提炼出教育原则，将电影中的教育理念与实际生活相结合。

四、教具与学具准备：

教具：电脑、投影仪、教学课件

学具：笔记本、笔

五、教学过程：

1.引入：通过播放电影《放牛班的春天》的预告片，激发学生的兴趣，引入本节课的主题。

2.观看电影片段：让学生观看电影中与教育相关的片段，引导学生关注电影中的教育现象。

3.讨论电影主题：让学生分组讨论电影的主题，鼓励学生从电影中提炼出教育理念。

4.分析教育理念：教师引导学生分析电影中的教育原则，如关爱学生、因材施教等。

5.实例分析：让学生结合电影中的实例，思考教育对于个人成长和社会发展的重要性。

六、板书设计：

教育的重要性

关爱学生

因材施教

七、作业设计：

1.观后感作文：请结合电影《放牛班的春天》中的教育现象，谈谈你对教育的认识和体会。

答案：略

2.讨论题：从电影中可以看出，教育对于个人成长和社会发展具有重要意义。请结合你的生活经历，谈谈教育对你的影响。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸：

本节课通过观看电影《放牛班的春天》，引导学生关注教育现象，让学生认识到教育的重要性。在教学过程中，学生积极参与讨论，对于电影中的教育理念有了更深入的理解。但在作业布置方面，可以进一步拓展学生的思考范围，让学生从更多角度审视教育问题。

拓展延伸：鼓励学生观看其他有关教育的电影，如《教育的力量》、《一个都不能少》等，进一步深化对教育问题的思考。

重点和难点解析：

一、教学难点与重点：

教学难点是指学生在学习过程中难以理解和掌握的知识点或技能。在本节课中，教学难点在于引导学生从电影《放牛班的春天》中提炼出教育原则，并将这些原则与实际生活相结合。这是因为电影中的教育理念可能与学生的生活经验有所不同，需要学生具备一定的抽象思维能力和批判性思维能力。

教学重点是指教学过程中需要重点关注的内容。在本节课中，教学重点是让学生了解电影《放牛班的春天》的基本情节，理解电影中展现的教育理念，并引导学生思考电影中教育者与被教育者的关系，培养学生对教育的认识和尊重。

二、教学过程：

1.引入：通过播放电影《放牛班的春天》的预告片，激发学生的兴趣，引入本节课的主题。在这个环节中，教师可以引导学生关注电影中的教育现象，为后续的教学做好铺垫。

2.观看电影片段：让学生观看电影中与教育相关的片段，引导学生关注电影中的教育现象。在观看过程中，教师可以适时暂停，对片段中的教育情况进行简要分析和讨论，帮助学生更好地理解。

3.讨论电影主题：让学生分组讨论电影的主题，鼓励学生从电影中提炼出教育理念。在这个环节中，教师可以引导学生关注电影中教育者与被教育者的关系，以及教育者如何关爱学生、因材施教等。

4.分析教育理念：教师引导学生分析电影中的教育原则，如关爱学生、因材施教等。在这个过程中，教师可以结合电影中的实例，让学生认识到教育对于个人成长和社会发展的重要性。

5.实例分析：让学生结合电影中的实例，思考教育对于个人成长和社会发展的重要性。在这个环节中，教师可以引导学生从多个角度分析问题，培养学生的批判性思维能力。

8.课后反思及拓展延伸：教师在课后要对教学效果进行反思，看看是否达到了预期的教学目标。还可以引导学生观看其他有关教育的电影，如《教育的力量》、《一个都不能少》等，进一步深化对教育问题的思考。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调：

在授课过程中，教师应注重语言的生动性和感染力。针对电影《放牛班的春天》中的教育场景，教师可以使用温婉而充满情感的语言，以引起学生对教育主题的共鸣。在讲述教育理念时，语调可以适当提高，以表现出对教育事业的热爱和尊重。同时，教师还应注意语速的把握，保持适中的语速，让学生能够跟上思路，听得懂、听得进。

二、时间分配：

在本节课的教学过程中，时间分配至关重要。教师应确保每个环节都有充足的时间进行，以便达到教学目标。具体时间分配如下：

1.引入环节：5分钟

2.观看电影片段：15分钟

3.讨论电影主题：20分钟

4.分析教育理念：15分钟

5.实例分析：15分钟

6.课堂小结