小学英语说课量化评分表.docx

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附件2： 北流市小学英语说课量化评分表

参赛序号：

评委：

评价 评价标准细则

项目

赋分 得分 备注

说 1.教材的地位及作用分析准确。（5分）

教 2.教学目标恰当、准确、具体。（5分） 15分

材

3.重、难点及其成因分析（5分）

1.教学方法体现课程改革的新理念。阐述教法设计

说 对调动学生的参与意识，提高教学效率的积极意

义。（15分） 25分

教

法 2.教学设计新颖。点读教具、现代化教育技术等教学手段运用恰当。（10分）

说 1.对学生已有的知识水平了解详细，把握准确，分析学生年龄特点、认知心理恰当。（2分）

目 2．学法能体现学生主体作用，有利于激发学生兴趣，10分

标 培养学生运用语言的综合能力和创新意识（ 5

分 分）。

析 3.认知、能力和情感目标的确定。（3分）

1．教学环节分配合理，衔接自然、流畅。能体现教师对新型学习方式训练的指导和运用，体现新型学

说 习方式与学科教学内容的有机结合。（10分）

过 2．教学设计中体现学生学习的主动性，为学生自主

程 学习、探究学习、合作学习和表达交流提供足够的 40分

与 时间和空间（10分）

方 3.教学中能合理创设情景，善于激发和引导，面向

法 全体，反馈及时，适时进行调控。（10分）

4．教学内容的组织与安排合理，教学重点突出，难点讲解透彻，时间安排合理。（10分）

教态端庄自然，语言简练生动，英语语音语调准教确且具感染力。（5分）师

板书设计准确、精炼，条理清楚，美观大方。辅 10分素

助教学操作熟练。（2分）养

说课项目齐全，内容完整，设计合理。（3分）

总分

评委

评委

简评