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译林版小学英语三年级上册
Unit3Myfriends
一、单元教材分析
本单元以“friend为s”主题,通过本单元的学习,学生能向他人介绍朋友并会和他人告
别。
在Storytim板e块中,对话是在两个场景中发生的。图1是放学时MissLi和同学们在教
室里告别的场景;图2是Mike和YangLing在校门口告别的场景;图3和图4则是在回家路上两个孩子分别向自己的父母介绍朋友的场景;Funtime呈现的是一个“做一做,说一说”的活动。让学生在课前自己动手,通过画一画,贴一贴完成手工“Myfriends,”并用本单元主要语言知识He’s/She’进s…行介绍;Cartoontime呈现的场景是在学校门口,小动物们放学了,在互相告别。小老鼠Bobby的姐姐Tina来接他,Bobby向小猫Sam介绍Tina,Sam想跟Tina握手,但Tina害怕得跑掉了,Bobby看着姐姐很生气。本故事既为学生复习运用Goodbye!Hi,…I’m…等语言知识提供了又一个对话场景,还渗透了下一单元的新句型Thisis…对于这个新句型,只需引导学生理解Thisismy siste即r.可,不作为本单元教学重点;Lettertim进e行了Hh,Ii,Jj,Kk四个字母的教学;Songtime中的歌词和Storytime中呈现的场景相似,可以结合Storytime进行教学,作为巩固活动;Checkouttime的要求是看图说话。在做练习之前,教师可带领学生复习所学句型He’s…和She’s…在此基础上,引导学生分组进行看图说话练习,并要求学生结合 Tickingtime及时对自己以及同伴的发言进行评价。
二、单元教学目标
知识目标
听懂、会说、会读句型与日常用语:He’smyfriend.She’smyfriend.Goodbye.
听懂、会说、会读词汇:my,friend,she,she’s=sheis,he,he’s=heis,too,this,is,
听懂、会说、会读、会写字母:Hh,Ii,Jj,Kk
认识新朋友:Tina
技能目标
能正确朗读并理解StorytimeCartoont。ime
能用句型与日常用语:He’s/She’s…Goodbye.
能听懂、会说、会读词汇:my,friend,she,she’s=sheis,he,he’s=heis,too,this,is
能唱歌曲《Goodbye》
能正确认读和书写字母Hh,Ii,Jj,Kk
情感态度目标
(1)通过本单元学习,继续培养学生的表演能力,体会英语学习的乐趣及成就感。(2)通过本单元学习,加强学生的文明礼貌意识。
三、单元教学重难点
教学重点
句型与日常用语:He’s/She’和s…Goodbye.
词汇:my,friend,she,he,is
字母:Hh,Ii,Jj,Kk
教学难点
词汇:she,she’s=sheis,he,he以’及s=hferiiesnd的读音和用法
字母:Hh和Kk的读音以及Gg和Jj的读音区分四、单元教学安排
建议在五课时内完成本单元教学内容。第一课时:Storytime
第二课时:FuntimeSongtime
第三课时:LettertimeCartoontime第四课时:CheckouttimeTickingtime第五课时:单元复习
五、单元知识汇总1、字母
Hh Ii Jj Kk2、词汇
my我的 friend朋友 she她 he他 too也 is是
this这;这个 siste姐r3、句型
姐;妹妹 she’s=sheishe’s=heis
She’sYangLing.She’smyfr她ie是nd杨.玲。她是我的朋友。
讲解:当你想介绍他人时,可以使用这样的句子。she’s=shsei
还可以说:SheisYangLing.Sheismyfriend.
He’sMike.He’smyfrien他d.是迈克。他是我的朋友。讲解:he’s=heis
还可以说:HeisMike.Heismyfriend.
Thisis…这是……4、重点解析
Thisis…这是……
讲解:当你向别人介绍某人时,可以用“Thisis…的”句型。例如:ThisisMissL这i.是李老师。
Thisismysist这er是.
IamMike.
AreyouYangLin?g
我的姐姐/妹妹。
He’sLiu
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