高中生物新人教版教案-细胞的增殖-“十校联赛”一等奖.pdfVIP

第一节《细胞的增殖》的教学设计

一、教材分析

本节课是人教版普通高中生物必修1《分子与细胞》第六章第一节的内容。本节主要讲述了细胞的增殖、细

胞周期、有丝分裂与无丝分裂，是以后学习减数分裂和遗传规律的基础，也为后面的细胞分化、细胞的衰老和死

亡打下铺垫。本节课涉及到的内容与前几章所学的细胞器功能的知识融会贯通，进一步掌握以往的知识，有利于

学生用学过的知识解释生命现象，在教材中起着承上启下的过渡作用。

本节的核心问题如下：

1.细胞问什么不能无限长大呢

2.细胞通过什么方式增值主要方式是什么什么叫细胞周期

3.细胞有丝分裂的过程是怎样的它有什么生物学意义

二、学生分析

因为高一年级的学生生物学基础知识较少，因此，要像对初学生物学的学生那样对待。在教学过程中可以利

用前五章学生对于细胞的结构和功能的学习展开，通过适当的策略使新知识融入到原有的知识网络中。虽高一的

学生已有一定的抽象思维能力与综合思维能力，但本节内容是细胞周期概念和有丝分裂过程中染色体形态数目变

化知识较为抽象，学生学习依旧存在较大的困难，学生可能仍无法想象清楚，或无法将几个时期的事件串联成一

条直链，因此，在教学中可用课件演示的方式使抽象的内容具体化，连续化，复杂的问题简单化。令教学中充分

体现以问题解决为核心的课改理念，体现学生的主体地位和教师的主导地位，调动学生的积极性。

三、教学目标

（1）细胞增殖的方式和意义。

（2）细胞周期的概念，植物细胞有丝分裂的过程。

（3）理解植物细胞有丝分裂过程中染色体、DNA的变化规律。

（4）能够通过小组讨论和总结发言体验合作学习的过程和方法。

（5）通过有丝分裂动画的展示培养观察和获取信息的能力。

（6）养成质疑、严谨、求实、创新及勇于实践的科学态度和科学精神。

四、教学重点与难点

1.教学重点

（1）细胞生长和增殖的周期性。

（2）真核细胞有丝分裂的过程。

2.教学难点

真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。

3.学生学习重点

（1）细胞为什么要进行分裂

（2）细胞有丝分裂的过程是什么

4.学生学习难点

真核细胞有丝分裂过程及各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化

五、教学策略和教学媒体

1．对于细胞大小与物质运输的关系的实验。为了避免直接讲授学习，体现探究性学习，培养学生的实验设计能

力，目的在于让学生先探究，知道细胞不能无限长大的原因，明白了细胞分裂的必要性。

2.对于较抽象的有丝分裂过程，采取多媒体展示动画直观教学，在教师的指导下，让学生主动观察归纳，难点的

突破采取以分裂过程为主线，学生归纳的方式进行。

3.教学过程中，结合当堂巩固，使阶段性知识点得以巩固。

六、教学思路

开始

导入媒体1运用课件提出引导学生探究

问题

学生模拟实验

媒体3运用课件动画学生自主学习媒体2运用课件显

演示示结果、提问

学生讨论教师评价教师和学生总结、布置作业应用巩固

结束

提出问题解决问题（探究、讲述、讨论）整理问题

七、教学过程

程序要解决的教师组织引导学生活动解决问题设计意图

核心问题的方法及

目的

导入新课问题一：细胞展示象与鼠的图片，讨学生思考并借助课件激发学生

为什么不能论：象与鼠的个体体积差距回答：象与鼠通过熟悉学生探求