唯物辩证法的实质与核心 高中政治统编版必修四.pptx

辩证唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）辩证唯物论（第2课）第一单元探索世界与把握规律唯物辩证法的实质与核心（矛盾观）世界是普遍联系的（联系观）世界是永恒发展的（发展观）事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题

第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律第三框唯物辩证法的实质与核心（辩证法）主要讲联系、发展、矛盾的主要内容联系发展矛盾根本内容根本动力构成、引起1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。2.矛盾（对立统一）规律是唯物辩证法的实质与核心。3.矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。

自主学习1、哲学意义上的矛盾是？它的基本属性？如何理解同一性？举例说明。如何理解斗争性？举例说明。二者关系是怎样的？2、矛盾问题的精髓是？如何理解矛盾的普遍性？方法论启示是？如何理解矛盾的特殊性？二者关系如何？3、如何理解主要矛盾和次要矛盾以及二者之间的关系？如何理解矛盾的主要方面和次要方面以及二者之间的关系？方法论启示？4、具体问题具体分析的哲学依据、含义和重要性？

议学活动：5月16日下午，国家主席习近平和俄罗斯总统普京在北京国家大剧院共同出席“中俄文化年”开幕式暨庆祝中俄建交75周年专场音乐会并致辞。习近平指出，中俄两国民族音乐都是世界文明百花园中的绚丽花朵。让我们以“中俄文化年”为契机，以庆祝建交75周年为新起点，弘扬友好，携手前行，为中俄新时代全面战略协作伙伴关系增光添彩，共同开创中俄友好新的美好未来！任务：中国和俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。中国和俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。[议学提示]：矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化上交融，具有同一性；中俄双方作为主权独立的大国，有各自的国家利益，具有斗争性。同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作；中俄两国在合作之中要维护各自的利益。矛盾双方既对立又同一，由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作，共同推动了中俄关系发展。

知识梳理：1.矛盾的含义：例如：足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐自身存在的缺点与优点社会生活中的美与丑、真与假、善与恶自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力一、事物发展的源泉和动力反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。注意：“对立”和“统一”是指的矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。矛盾是有条件的，只有处在统一体中的事物才能对立，产生矛盾。“事物内部”是“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的。不能认为任何两个事物之间都有矛盾，只有他们形成了对立统一的关系，才能有矛盾。哲学上所讲的矛盾≠逻辑矛盾≠生活矛盾

知识梳理：2.矛盾的基本属性：矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。（1）矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势你离不开我，我离不开你自然界中的共生现象构建人类命运共同体例：没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美；没有纪律，就没有自由；没有先进，就没有落后。②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。例：失败是成功之母（失败可转化为成功）；塞翁失马，焉知非福（坏事可转化为好事）；世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源（垃圾可转化为资源）。注意：矛盾双方的相互转化≠同一性与斗争性的转化。同一性是相对的、有条件的

知识梳理：指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势（2）矛盾的斗争性“你离开我，我离开你”；“你不是我，我不是你”哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”哲学上的“斗争”VS日常生活中的“斗争”一切差异和对立VS矛盾斗争性的一种具体形式斗争性是绝对的、无条件的

思维碰撞：没有不同的音符，奏不出美妙的音乐；没有不同的颜色，描绘不出美丽的图画；同一性强调：矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一。(强调斗争性)同一性斗争性强调：矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。(强调同一性)“感谢你的对手，他让你变得更加优秀”矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变