统编版语文四年级下册21《芦花鞋》课件.pptx

芦花鞋四年级下册语文（统编版）第六单元年级：四年级学科：语文（统编版）21?

同学们，你见过芦花吗？图片导入芦花鞋

知晓影响：中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、博士生导师。主要作品：长篇小说《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》。走进作者曹文轩

检查预学内容生字cuōkuíqíyíhànwūxiè搓葵祈遗憾污屑词语搓麻绳葵花祈求遗憾污迹雪屑

看芦花说感受感受芦花的美初读课文：找一找，课文中哪里可以感觉到美？并读出美。（第五自然段）关注ABB式词语，找出课文中其他类似的词语，完成课后第一题。

回顾、梳理回顾前两篇课文是用什么方法进行分成几部分的？《小英雄雨来》是用序号将课文分成六部分。《我们家的男子汉》是用小标题将课文分成三部分。发现：《芦花鞋》是用空行的方式将课文分成四部分。

读导读提示用快速默读的方式，再读课文。思考：文章可以分为几部分？请小组合作为每个部分列出小标题，再和同学交流印象最深的内容。

梳理课文脉络编织芦花鞋青铜麦芦花鞋城里人买芦花鞋卖掉自己脚上的芦花鞋小组交流分享：试着串联小标题，讲述课文主要内容。1-89-1415-2223-30回忆：列小标题的方法。1.用自己的话概括。2.抓住课文的关键语句。3.引用主要人物的语言。

谈印象，相互交流读完课文，主人公青铜给你留下了怎样的印象？哪里让你感到了他的这些品质，画出让你印象最深刻的内容。

品读赏析第一部分：青铜拿着一只大布口袋......将它们从穗上捊下来......将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上......采芦花编芦花鞋勤劳淳朴

品读赏析芦花鞋是什么样子的？既像四只鸟窝，又像两对鸟。这里把_____比作_______,还比作_____,突出了______________。鞋鸟窝鸟芦花鞋很好看，又实用。

品读赏析天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”其中肯定有一两个搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧地感叹不已。他没有因为他们眼里闪现出来的那份喜欢而涨价，还是报了他本来想卖的价。青铜：勤劳淳朴有责任心懂事善良这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。

课堂小结在艰难的岁月中，在这样的漫天大雪中，苦难并没有压垮他们，他们依旧为了生活努力着。课后，请同学们去读一读曹文轩写的《青铜葵花》，再去了解一下他们还有哪些感人的故事？

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