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小四
课堂：孩子上课专注度高，回答问题会迟疑，信心不足。基础掌握较弱，阅读速度偏慢，需
要培养想象力，大胆说。
错题：
1、卷面：整体整洁，略有涂画。
培养想好再动笔的习惯，浸润式教育。需要老师和家长提醒，问题不大。
2、基础：
错题未过多涉及基础版块，仅“近”一词差错。
“填写关联词”考查关联词运用，涉及基础
“设想”“信守承诺”出现错别字，涉及掌
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