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《趣味文学》说课稿
《趣味文学》说课稿3篇
篇一:趣味文字说课稿
各位评委老师,大家好!
今天我说课的内容是人教版小学美术五年级上册第5课《趣味文
字》。我将从说教材,说教学目标,说学情,说教法,说教学过程等几
个方面来谈一谈对这一课的教学设计。
一、说教材。
本教材是关于美术字设计基础训练课,它与纯美术教学有很大的
区别,它注重学习的灵活性和趣味性,避免了学科知识的专业化。根
据本阶段学生的年龄特点,在教学中要发散学生的思维,设计变体美
术字时要紧扣“联想”突出趣味性,应用性,将汉字的笔画结构夸张、
变形与自然物象特征相结合。
二、说教学目标。
根据对教材的分析,我将教学目标设计如下:
1、情感:了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔
顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。
2、知识:学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形
态文字的造型美感。
三、说学情
变体美术字在生活中都有很多,学生对这一知识已经有了一定的
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了解,我们在上课时正好可以利用这一点,通过欣赏生活中的各种变
体美术字技法学生的学习兴趣,然后让学生总结各种变体美术字的特
点,感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方
法,提高对美术字装饰效果和美化效果。培养学生的创新能力和表现
事物的能力。
四、说教法
本课我采用引导学生自主学习的方法,使学生发现生活中的美术
字。并用演示法和讲授法加深学生对变体美术字的理解与应用。
五、说教学过程
(一)、交流引入,激发兴趣
1.出示宋体、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。
宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿笔,笔
画转折是顿笔明显。
2.教师利用白板再书写几个变体美术字,让学生发现后者更夸张,
更活泼,更富于变化。
(二)、出示课题,深入学习
1.认识变体美术字及特点:(课件展示)
变体美术字是运用丰富的想象力把文字和笔画进行变形,加工,
装饰而成的,使之更加夸张,突出,醒目,美观。
特点:既形象,又简洁,美观,生动,有趣等。
2.课件展示变体美术字的分类,特征及书写方法。引导学生分析
其艺术特色,感受它的趣味性。
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教师利用电子白板演示书写方法。
3.分析并展示遍变体美术字的美化方法。
(三)、欣赏作品,激发创作欲望
利用电子白板展示变体美术字作品。
(四)、布置作业,教师巡回指导
(五)、课后作业点评,
对设计新颖的作品给与及时表扬,不理想的作品加以鼓励。
板书设计
趣味文字
趣味文字的分类:美化方法:
1.笔画变化1.勾线
2.字形变化2.填色
3.结构变化
4.象形变化
5.立体变化
篇二:人教版美术五上《趣味文字》说课稿
我今天说课的内容主要包括以下五个方面:
1、说教材。
2、说教学目标。
3、说教学重难点
4、说教学模式。
5、说教法,学法。
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一、说教材
本课是义务教育课程标准实验教科书五年级美术上册第5课。
《趣味的文字》
教材的主要内容是让学生学习美术字的书写与美化方法。趣味文
字其实就是美术字,它是有着图案意味或装饰意味的字体,其富有装
饰性,能表达强烈的意念,使人精神得到享受富有感染力和生命力。
电视剧中新奇的广告画,奇特的产品包装,杂志报纸等。只要我们在
教学中加以引导,借鉴造字的规律,结合具体表现内容的需要,一定
能发挥学生的想象思维和灵活运动设计的方法使美术字设计的更生
动,更富有艺术性。
二、说教学目标
1.知识与技能:学习美术字知识和汉字结构的基础
2.过程与方法:掌握笔画、笔顺与书写方法和美化方法,
3.情感与价值:培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习
美术字的兴趣。
三、教学重难点
教学重点:从字体、字义及字的结构入手、进
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