越秀区某小学一年级数学上册56_10的认识和加减法第1课时6和7的认识导学案新人教版0.pdfVIP

56-10的认识和加减法

1.本单元教学6~10的认识和加减法，主要内容有：对算数的认识、解决问题、连加连减和加减混合运算。

2.本单元是在学生系统地学习了“1~5的认识和加减法”之后，又一次集中学习10以内的认识和相应的加减法。这

些内容不仅在日常生活中有着广泛的应用，而且也是学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算最直接的基础。同时

本单元中学生用数学解决问题的方法将对今后的学习起到至关重要的作用。因此，本单元是全册教材的重点内容之一，

在整个小学教学中占有非常重要的地位。

1.掌握6~10各数的顺序，以及10以内的各数的组成。

2.会比较6~10各数的大小。

3.掌握10以内数的加减法。

（1）6、7的认识……………………1课时

（2）6、7的加减法…………………1课时

（3）练习课…………1课时

（4）解决问题………………………1课时

（5）练习课…………1课时

（6）8、9的认识……………………1课时

（7）8、9的加减法…………………1课时

（8）练习课…………1课时

（9）解决问题………………………1课时

（10）10的认识……………………1课时

（11）10的加减法…………………1课时

（12）练习课………………………1课时

（13）连加连减……………………1课时

（14）练习课………………………1课时

1

（15）加减混合……………………1课时

(16)练习课…………1课时

（17）整理和复习…………………1课时

（18）单元知识归纳与易错警示…………………1课时

在教学中可以设计操作和观察活动，充分发挥主题图的作用引导学生亲身经历观察和操作的活动过程，让他们在活

动中自主探究，重视对实物、模型、图画的深入观察和学具拼摆。建立6~10的概念和加减法的知识表象，让学生感受数

的概念的形成过程。通过多种途径掌握加减法的计算方法，感受学数学、用数学的乐趣。

第1课时6和7的认识

课题6和7的认识课型新授课

良好的开端是成功的一半。首先本节课以游戏引入新课提高学生的兴趣。这节课知识点很多，对于一年级

的学生来说，学习比较困难。因此以红旗游戏导入，成功地吸引了学生的注意力，让他们兴趣浓厚地学习本节

设计

课内容。在学生自主学习新知中设计操作和观察活动，充分发挥主题图的作用引导学生亲身经历观察和操作的

说明

活动过程，让他们在活动中探究、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力，培养学生初步

的数学交流意识。

1.通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7两数，会读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的

学习个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。

目标2.通过学生观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交

流意识。

学习

会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。

重点

学前教具准备：PPT课件、小红旗、计数器

准备学具准备：小棒若干、图片、三角形、若干尺子

课时