人教版语文必修二(涉江采芙蓉、短歌行、归园田居)同步练习及答案.pdf

人教版语文必修二(涉江采芙蓉、短歌行、归园田居)同步练习及答案.pdf

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

1

一、夯基训练

1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()

A.子衿(jīn)樊笼(fán)

..

譬如(bì)弄巧成拙(zhuō)

..

B.筵席(yán)鼓瑟(sè)

..

吐哺(pǔ)大模大样(mú)

..

C.巷道(hànɡ)暧暧(ài)

..

赠遗(yí)下乘作品(chénɡ)

..

D.机杼(zhù)羁鸟(jī)

..

三匝(zā)暴殄天物(tiǎn)

..

解析A项,“譬”应读pì“”;B项,“哺”应读bǔ“”;C项,“遗”应读wè“i”。

答案D

2.对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.明明如月,何时可掇掇:拾取,采取

B.越陌度阡,枉用相存存:保留,保存

C.少无适俗韵,性本爱丘山韵:本性、气质

D.暧暧远人村,依依墟里烟暧暧:昏暗,模糊

..

解析B项,存:问候,怀念。

答案B

3.下列各句中加点的词,意义和用法相同的一项是()

A.

B.

C.

D.

解析D项,“所”放在动词前面,组成名词性词组。A项,代词,代“芙蓉”/助词,的;B项,连词,相当

于“而”/介词,凭借、依靠;C项,连词,表转折,却/连词,表并列,和。

答案D

4.下列各句中加点的词,没有词类活用现象的一项是()

A.采之欲遗谁B.乌鹊南飞

..

C.天下归心D.榆柳荫后檐

..

解析A项,赠送;B项,名词作状语,向南;C项,动词的使动用法,使……归服;D项,名词作动词,

遮蔽。

1

1

答案A

5.对下列各句的分析不正确的一项是()

A.对酒当歌,人生几何——感叹时光飞逝,人生苦短,应饮酒作歌及时行乐。

B.青青子衿,悠悠我心——诗人仰慕天下贤士,思念之情绵绵不断。

C.少无适俗韵,性本爱丘山——少年时就没有迎合世俗的本性,天性原来热爱山川田园(生

活)。

D.同心而离居,忧伤以终老——彼此心同而身处两地,忧伤将伴随我们到老。

解析A项,“及时行乐”理解有误。该句虽然有对时光易逝的忧思,但并未因此而消沉,反而因此

激起他招揽人才、一统天下的雄心壮志。

答案A

6.下列说法有误的一项是()(导学号)

A.《古诗十九首》是我国古代五言诗的开始,由于有很高的艺术价值,刘勰誉之为“五言之冠冕”,

钟嵘赞它“天衣无缝,一字千金”。

B.曹操是东汉末年时杰出的诗人,其代表作有《蒿里行》《短歌行》《观沧海》等。

C.陶渊明是晋末的伟大诗人,其诗作以描写田园风光和隐逸生活著称,因此,历史上称他为“田

园诗人”或“隐逸诗人”,其诗“恬淡自然,蕴藉深厚”。

D.《古诗十九首》是东汉末年的作品,多表现离别相思之情、失意飘零之感以及人生短促的

悲叹和世事不公的怨嗟,带有较浓厚的感伤色彩。

解析A项,“《古诗十九首》是我国古代五言诗的开始”的说法不正确。五言诗开端于西汉形

成的五言民间歌谣,到了东汉,五言诗的正式体裁已经形成,直到出现《古诗十九首》,五言诗才

文档评论(0)

各类考试卷精编 + 关注
官方认证
内容提供者

各类考试卷、真题卷

认证主体社旗县兴中文具店(个体工商户)
IP属地宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MAD627N96D

1亿VIP精品文档

相关文档