教科版科学四年级下册2.2 点亮我们的小灯泡 课件.pptx

教科版点亮我们的小灯泡四年级下册第二单元

教科版目录聚焦探索研讨拓展总结0102030405

聚焦灯的发明和历史使用跨越了数千年，从最初的自然光源到现代的电气照明，经历了漫长的发展和演变过程。

聚焦在古代，人类最早是通过自然之火来御寒、烧烤和照明的。到了三千多年前，人们开始使用简单的灯具承载火烛，书写文明史。从石灯到青铜灯，再到陶瓷灯，这些早期灯具的发展不仅展示了技术的进步，也反映了社会经济和文化的变化。

聚焦油灯的出现标志着人类对稳定光源的需求和探索。福建昙石山文化遗址出土的陶瓷油灯是世界上最早的油灯之一，距今约四千五百到五千五百年。

聚焦进入近代之后，随着电力的发现和利用，电灯应运而生。19世纪，许多科学家致力于改进电灯技术。1879年，托马斯·爱迪生成功研制出了第一款实用电灯泡，这代表了电灯技术的诞生。

聚焦你知道小灯泡由哪些部分组成？各部分分别又有什么作用？你知道小灯泡为什么能发光吗？

探索观察小灯泡的构造玻璃泡做成圆球形，制作材料是耐热玻璃，它把灯丝和空气隔离，既能透光，又起保护作用。电灯泡工作的时候，玻壳的温最高可达100℃左右。

探索观察小灯泡的构造灯丝是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形。

探索观察小灯泡的构造金属架它连着玻壳，起着固定金属部件的作用。

探索观察小灯泡的构造连接点（连接螺纹部分）连接点（锡点）连接点连接外部电流。

探索观察小灯泡的构造灯丝金属架连接点（连接螺纹部分）连接点（锡点）小灯泡分为玻璃泡、灯丝、金属架、连接点几个部分。玻璃泡

探索观察小灯泡的发光部位在哪里？灯丝

探索点亮小灯泡实验准备1个小灯泡、1根20厘米长的导线、1节1.5V的干电池你看得懂电池上的“+”、“-”符号吗？

探索电池上的符号铜帽，称为正极，符号“＋”锌壳，称为负极，符号“－”干电池（1.5V，属于安全电压）

探索点亮小灯泡实验把小灯泡、导线和电池按顺序连接好，小灯泡亮起来了。

研讨为什么能够点亮小灯泡？因为电流流过灯丝，小灯泡才会发光。

研讨为什么能够点亮小灯泡？因为电流流过灯丝，小灯泡才会发光。

拓展当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。错误连接电路

拓展电流没有从正极出发流回负极，这种情况叫做断路。错误连接电路

总结在下面这4幅连接图中，哪些能够点亮小灯泡？哪些不能点亮小灯泡？为什么？短路

总结可以让电流通的路,就叫电路。电路中所有的连接物均要有导电性。电路连通时,电池提供的电可以从连接物里面“走过”,这叫做通路。电路某一处断开,电流就不能“走过”,就像桥断了,电无法过河,这叫做断路。小灯泡是如何亮起来的？

总结小灯泡由哪些部分组成？各部分分别又有什么作用？小灯泡分为玻璃泡、灯丝、金属架、连接点几个部分。玻璃泡：做成圆球形，制作材料是耐热玻璃，它把灯丝和空气隔离，既能透光，又起保护作用。电灯泡工作的时候，玻壳的温最高可达100℃左右。灯丝：是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，小电泡的发光部位。连接点：两条导线表面上很度简单，连接外部电流。金属架：它连着玻壳，起着固定金属部件的作用。