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医院全员培训教育管理工作制度

为不断提高医院职工的思想素质、管理能力和业务水

平，推动思想素质建设与管理、业务培训工作规范化、制度

化管理，构建全员学习机制，强化学习文化，力争打造一支

高素质的职工队伍。现结合医院实际，制定本制度。

一、工作目标

以医院前瞻性发展需求为导向，把政策法规、管理能力、

专业技能、质量安全培训与教育作为医院的工作重点，通过

建立全员学习机制，做到医院有制度、科室有组织、员工有

参与，不断提高医院职工的思想素质、管理能力和业务水平。

二、组织结构和工作职责

（一）全员培训教育的工作内容包含政策法规、管理能

力、专业技能、质量安全培训与教育四大类，院办是全员培

训教育工作的总牵头科室，负责全员培训教育的日常管理工

作。

1.组织制定医院全员培训教育管理工作制度，积极推进

年度培训教育工作，明确各责任科室的工作职责及分工；

2.制定医院年度全员培训教育计划安排；

3.定期督导各全员培训教育承办科室开展培训教育的工

作情况；

4.对年度全员培训教育进行总结评价。

（二）承办科室是全员培训教育工作落实的责任科室，

负责组织开展全员培训教育工作。

1.参与制定医院年度全员培训教育计划安排；

2.严格按照医院年度全员培训教育计划安排组织开展全

员培训教育工作，切实做到培训有考核、有分析、有总结；

3.按时按质对督导反馈的问题进行整改落实。

（三）全院各科室负责人应积极组织科内员工参与医院

全员培训教育，并结合工作需要适时开展科内教育培训。

三、全员培训教育的工作内容与分工

统筹科室培训教育内容牵头科室承办科室

政策法规

管理能力

院办

专业技能

质量安全

四、工作要求

（一）制定培训教育计划

各职能科室应于每年1月底前根据科室职能和工作需要

从政策法规、管理能力、专业技能和质量安全四个方面制定

年度全员培训教育计划，报院办汇总形成年度医院全员培训

计划。培训教育计划的具体内容包括：培训内容、培训时间、

培训对象、培训地点、培训形式、承办科室、授课人。

（二）承办

承办科室应严格按照年度培训教育计划的时间安排开

展培训教育工作，并做到培训有考核，有总结评价。

（三）参与培训

各科室负责人应积极组织科内员工参与医院全员培训

教育。此外，中层干部每人每年接受管理相关培训的学时须

≥12个学时。

（四）登记备案

1.承办科室在组织完成当场次培训后，应于10个工作

日内通过办公系统“全员培训教育登记表”（附件1）上传

培训资料。

2.中层干部在参加管理相关培训后，应于10个工作日

内，通过办公系统“中层干部参加管理相关培训登记表”（附

件2）上传培训资料，并做好培训学时登记。

（五）定期督导

院办于每年4月、7月、10月对年度培训教育计划的执

行情况进行督导检查，对逾期未能开展培训教育工作的承办

科室进行督办催办，对未按要求规范开展培训教育工作的承

办科室进行限期整改。

（六）通报

建立通报机制，院办于每年7月、1月分别对年度上半

年、上一年度培训教育计划的执行情况进行全院通报；于每

年1月对上一年度中层干部参加管理相关培训的情况在一定

范围内进行通报。

五、考核奖惩

院办将结合医院年度全员培训教育计划的完成情况、中

层干部参与管理相关培训的情况对承办科室、中层干部进行

考核，对未按要求规范开展培训教育工作的承办科室以及参

加管理相关培训没达到培训学时最低要求（12个学时）的中

层干部进行全院通报批评。同时，通报结果将纳入科室、中

层干部年终考核方案中。

六、本制度自发布之日起执行，由院办负责解释。