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推行级绩机制，校企双主体共同考核服装专业核心技能点

当前服装企业对用工需求情况，服装企业工作岗位有贸易开发部、面辅料采购部、技术科样衣试制室、批量生产车间、产品检验车间、后道整理等，每个部门不同岗位对技术操作有着不同的岗位要求，相对应的劳动报酬也不同，在分配每个岗位时要综合考虑操作工操作的熟练程度、对产品质量要求的把控、生产时设备的使用情况等方面，因此根据企业对用人的需求情况，同时结合学校专业教学实际共同开发了技能考核级绩机制，共分为A、B、C、D、E五个等级，从高到底，从成衣构成的简易程度来确立等级证书，每个等级对考核的指标、考核的要求、考核方式方法、考核的内容、考核的评分标准都是由企业技术师傅和学校专业教师共同参与，鉴定结果强调实际操作技能与生产实践的内在联系，注重所考内容在实际工作中的基础性和关键性作用，有效地组织操作技能试题的形式，使鉴定实施做到可行、高效、低成本，最总形成一系列鉴定评价体系。技能鉴定内容不仅可以作为学校服装专业课程开发的依据，考核学生技能水平高低的尺度，同时适合企业招工时操作工技术水平高低衡量的一个标准，也是企业生产流水线中核定工价的参考依据。

级绩机制的确立：根据服装企业不同岗位对技术的不同的要求，为了激发学生的学习积

极性，对毕业生技能鉴定要求我们确立级绩机制，根据学生每一模块来确定学生的等级证书，由服装行业协会和学校共同组织实施，颁发相应的等级证书，共分为A、B、C、D、E五个等级，相应确定考核的技能面。

鉴定等级

鉴定目的

“面”的鉴定领域

鉴定

“点”的鉴定领域

A级证书

操作工技术一级指标，主要考核操作工对高难度核心技能点的掌握，培养企业操作技术工高层管理

者。

男女西装的设计、制板、工艺以及常见工具设备的使用和保

养。

企业技术师傅和学校专业教师共同参与出题、鉴定、评价。

西装胸衬的制作

西装袖的制作

西装领的制作

西装挖袋、贴袋

西装胸省处理技巧

B级证书

操作工技术二级指标，主要考核操作工中高难度核心技能点的掌握。

女式时装的设计、制板与工艺。

女装外形和内部结构设计

女装胸省处理技巧

女装领的制作

女装袖的制作

女装归拔工艺

C级证书

操作工技术三级指标，主要考核操作工中难度技能核心点的掌握。

衬衫设计、制板工艺

衬衫外形设计

衬衫领子制作

衬衫袖衩制作

衬衫贴袋制作

衬衫袖克夫装配

D级证书

操作工技术四级指标，主要考核操作工一般核心技能点的掌握。

裤装设计、制板工艺

裤装装拉链工艺

裤装挖袋制作

裤装装腰工艺

裤装臀腰差处理

裤装外形设计

E级证书

操作工技术五级指标，主要考核操作工普通核心技能点的掌握。

裙装设计、制板工艺

裙装开衩制作

裙装装松紧工艺

裙装装腰工艺

裙装贴袋制作

裙装装拉链制作

考核办法：本工种技能考试采用现场实际操作的方法，其特点是根据技能鉴定试题要求，通过完成一件指定款式服装的裁剪与制作，考核应试者对各项技能操作的熟练程度和综合能力的应用。技能考试考试试题由准备通知单、试题正文、评分规则及标准组成。

3.评价的方法：应试者根据考核要求完成产品，最后对产品进行评价，考评员还是由企业师傅和学校专业教师共同组成的考评组，评分记分表按七个项目进行配分，即实物打样、工艺进度、耗量程度、外观质量、规格尺寸、设备使用、安全生产，按百分制计分，60分为及格，评分记分表严格按照企业对用人要求进行制定，以求评分的客观、公正、公平，减少考评员的主观随意性，对七个项目以“流水线批改”方式，每项内容均按给定的评分标准评分，符合标准评分要求的给分，否则不给分。