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三年级语文个人述职报告（通用5篇）

三年级语文个人述职报告（通用5篇）

无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾过去的工作，

倍感充实，收获良多，制定一份述职报告吧。那么问题来了，述职报

告应该怎么写？以下是小编收集整理的三年级语文个人述职报告（通

用5篇），希望对大家有所帮助。

三年级语文个人述职报告1

时光飞逝，一转眼，我参加工作也有一年半了。如果说第一年是

在懵懵懂懂中度过的，那现在的我多少也能看出点眉目了。接下来我

就来解析我一年来的工作：

一、我认为最重要的教学工作

自始至终，我一直认为教学是我工作的重心，而我也有意把它放

在首位，上半年及目前下半年讲邀观课次数达8节，上学期4节，本

学期4节，听课次数近40节，我是新人，我有自知之明，只有不断地

学习和实践才可出真知，所以我问心无愧。不管成果是否达到预期，

至少一直在努力完成我作为教师最重要的教学工作。

另外，今年与去年一样，我依然教三年级，所以，我邀观课特意

选择我没有讲过的课，力图进行不同的尝试。上次讲完《燕子》之后，

听到吴老师说我讲课和第一学期讲《灰雀》时相比有了明显进步，不

得不说我有些窃喜。很感谢每次帮我记过课堂记录的高老师都会对我

进行细致的讲解及建议，很感谢在他课堂上给了我很多灵感的单老师。

我想，至少在课堂教学中，我有同伴互助。

可是，即使这样，我也觉得充满抱歉和无力。上学期，在搞研究，

搞课题时，小学语文课堂教学中忽视的笔顺问题，导致孩子书写无序

且错误率较高，中年级实施难度大，课标要求会写的字笔画变多，导

致课题研究受阻，虽然总是说课题与职称相关，这我并不关心，我希

望能通过我的实践，给孩子带来改变，在识字与写字教学中减轻难度。

可是我没有取得任何实质性的成果。缺少正确的引导和实施空间以及

自己解决问题能力的不足导致这一课题停滞，这是我的遗憾。

校本课程。本学期同白晓怡负责美术课程，白老师为主，我为辅，

虽是老师，也在学习。

二、我认为最困难的班级管理

都是三年级，却完全不同。24个孩子7个女生，17个男生。这或

许就是我面对的最大考验，打架、骂人，常态。开学初始，我制作期

待卡，试图以心交心，可是，男生多意味着他们的反应力和敏感度不

如女生，所以并没有达到预期。反而在班级管理中，我愈发简单粗暴。

摸索吧，这才是我当班主任的第二年，以“学生”为中心，我还是且

行且总结吧。

另外，班级里个别孩子作弊被发现，我却没有点破，相信他，让

他自己发觉欺骗了是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的承认自

己的错误。这一点让我收获感动。

三、分管工作

新闻宣传，如果打分我给自己80分。局里临时派的劳动节、母情

节、国庆节、元旦照片或视频任务，每次都能及时提交；学校里有活

动稿子也能及时投稿。作为一个业余的通讯员，我还有一些不足，春

季课程写成系列报道的能力不具备。

我还有很多不足，课堂形式单一，活动较少，语言不够生动，但

是，在教育这条我会一直走下去，我要做一个合格的教育技术人员。

三年级语文个人述职报告2

这一学期里，我担任三年级班主任和语文教学,我班在学校领导的

统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，

学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学

生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队

部和处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活

动。例如，“积极参与“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、

“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、法制教育主题班

会等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄

清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学

生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，

一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣

传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，

指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得

更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作

用，亦即以点带面。

三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、

健全的舆论，带动