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城厢镇2017年春季学期“快乐课堂”小学数学导学案
年级二主备人：韦雪金复备人：二年级备课组审核人：韦珍
学习内容：四位数的读法（课本85页例7）
学习目标：1.使学生掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。
2.培养学生的动手能力和口头表达能力。
3.培养学生的小组合作意识和能力。
学习重、难点：掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。
环节教学操作流程教学反思
快100读作（），
乐350读作（），350里面有（）个百和（）个十。
启806读作（），806里面有8个（）和5个（）
航在数位顺序表中，从右边起第三位是（）位，第四位是（）位。
5分
自学课本第85页例7，出示自学要求：
1.3745是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组
成。
快2080是由2个（）和8个（）组成。
乐6009是由6个（）和9个（）组成。
探2.你知道万以内的数怎么读吗？
究3.中间有0怎样读？末尾有0怎样读？
（四人小组讨论交流，组代表展示汇报，全班辩论）
20分4．读万以内的数应该注意什么问题？（全班交流，总结方法）
1.课本第85页“做一做”第1题。（独立完成，全班交流）
快2.课本第85页“做一做”第2题。（独立完成，全班交流）
乐3.课本第88页第5题（独立完成，指名回答）
收4.全课小结（略）
获
15分
城厢镇2017年春季学期“快乐课堂”小学数学导学案
年级二主备人：韦雪金复备人：二年级备课组审核人：韦珍
学习内容：四位数的写法（课本86页例8）
学习目标：1.使学生掌握万以内数的写法，会正确地写出万以内的数。
2.培养学生的动手能力和口头表达能力。
3.培养学生的小组合作意识和能力。
学习重、难点：掌握万以内数的写法，会正确地写出万以内的数。
环节教学操作流程教学反思
快1.读数：
乐7124读作（），7124里面有（）个千、（）个百、（）个
启十和（）个一。
航2005读作（），它由2个（）和5个（）组成。
2.写数：
5分
一百八十写作：（），
二百零六写作：（）
一千写作：（）
自学课本第86页例8，出示自学要求：
1.尝试写一写下面各数：一千三百四十二、三千零六十九、
七千零一、二千七百、一万
快说一说万以内的数从哪位写起？怎么写？
乐2.中间或末尾哪一位上一个数也没有的，怎么办？
探（四人小组讨论交流，组代表展示汇报，全班辩论）
究3．写万以内的数应该注意什么问题？（全班交流，总结方法）
20分
1.课本第86页“做一做”第1题。（独立完成，全班交流）
快2.课本第86页“做一做”第2题。（独立完成，全班交流）
乐3.课本第88页第9题（独立完成，指名回答）
收4.全课小结（略）
获
15分
城厢镇
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