2024-2025学年高中政治 第四单元 发展社会主义市场经济 第十课 第二框 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教案 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中政治第四单元发展社会主义市场经济第十课第二框贯彻新发展理念建设现代化经济体系教案新人教版必修1

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。这部分内容是2024-2025学年高中政治第四单元发展社会主义市场经济第十课的第二框，主要涉及以下几个方面：

1.创新发展的理念：包括创新的定义、创新的重要性、如何推动创新发展等。

2.协调发展的理念：包括协调的定义、协调的重要性、如何推动协调发展等。

3.绿色发展的理念：包括绿色的定义、绿色的重要性、如何推动绿色发展等。

4.开放发展的理念：包括开放的定义、开放的重要性、如何推动开放发展等。

5.共享发展的理念：包括共享的定义、共享的重要性、如何推动共享发展等。

6.建设现代化经济体系的要求：包括现代化经济体系的定义、建设现代化经济体系的重要性、如何建设现代化经济体系等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了社会主义市场经济的基本概念和特征，本节课的内容是在此基础上进一步深入探讨如何推动社会主义市场经济的发展，以及如何建设现代化经济体系。这部分内容与学生已有知识有较强的联系，可以通过复习和巩固之前的学习内容，帮助学生更好地理解和掌握本节课的知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.提高学生的创新意识：通过学习创新发展理念，培养学生敢于创新、善于创新的精神，使学生认识到创新对个人和社会的重要性。

2.增强学生的协调能力：通过学习协调发展理念，培养学生理解和处理矛盾、协调各方利益的能力，使学生能够在实际问题中运用协调的方法解决问题。

3.培养学生绿色发展观念：通过学习绿色发展理念，培养学生关注生态环境保护、可持续发展的重要性，使学生在日常生活中能够践行绿色发展的行为。

4.提高学生的开放思维：通过学习开放发展理念，培养学生积极开放的心态，使学生能够理解和尊重不同文化、观念，主动参与国际交流与合作。

5.增强学生的共享意识：通过学习共享发展理念，培养学生关心社会、乐于分享的精神，使学生在团队协作中能够实现资源、成果的共享。

6.培养学生分析问题和解决问题的能力：通过学习建设现代化经济体系的要求，培养学生运用所学知识分析实际问题、提出解决方案的能力，使学生能够在未来的学习和工作中更好地为社会发展贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）创新发展的理念：理解和掌握创新的定义、创新的重要性以及如何推动创新发展。

举例：通过分析我国近年来的科技创新成果，让学生认识到创新对国家发展的重要性，并学会从实际问题中提出创新性的解决方案。

（2）协调发展的理念：理解和掌握协调的定义、协调的重要性以及如何推动协调发展。

举例：通过分析我国区域发展不平衡的问题，让学生了解协调发展的重要性，并提出相应的解决策略。

（3）绿色发展的理念：理解和掌握绿色的定义、绿色的重要性以及如何推动绿色发展。

举例：通过分析我国生态环境保护的现状，让学生认识到绿色发展的重要性，并学会在日常生活中践行绿色发展的行为。

（4）开放发展的理念：理解和掌握开放的定义、开放的重要性以及如何推动开放发展。

举例：通过分析我国改革开放以来的发展成果，让学生了解开放对国家发展的重要性，并学会积极参与国际交流与合作。

（5）共享发展的理念：理解和掌握共享的定义、共享的重要性以及如何推动共享发展。

举例：通过分析我国扶贫工作的成果，让学生认识到共享发展的重要性，并学会关心社会、乐于分享。

（6）建设现代化经济体系的要求：理解和掌握现代化经济体系的定义、建设现代化经济体系的重要性以及如何建设现代化经济体系。

举例：通过分析我国经济发展中的结构性问题，让学生了解建设现代化经济体系的重要性，并提出相应的改革措施。

2.教学难点：

（1）创新发展的理念：如何培养学生具备创新意识和创新能力。

教学策略：通过开展科技创新活动、组织学生参与项目研究等方式，激发学生的创新潜能，培养学生的创新能力。

（2）协调发展的理念：如何处理各种矛盾，实现协调发展。

教学策略：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生学会从不同角度思考问题，提出协调解决的方案。

（3）绿色发展的理念：如何在日常生活中践行绿色发展。

教学策略：通过开展环保实践活动、组织学生参与绿色志愿服务等方式，引导学生树立绿色发展的观念，并付诸实践。

（4）开放发展的理念：如何培养学生具备国际视野，积极参与国际交流与合作。

教学策略：通过开展国际交流活动、组织学生参与国际合作项目等方式，拓宽学生的国际视野，培养学生的国际竞争力。

（5）共享发展的理念：如何培养学生关心社会、乐于分享的精神。

教学策略：通过开展公益活动、组织学生参与社区