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四年级数学下册导学案
1、第一单元整理复习
学习目标:
1、.通过复习,查漏补缺,巩固所学知识。
2.培养学生解决问题的能力。
3.养成正确解决问题认真学习的习惯。
学习重点:正确解决问题
学习难点:认真审题
学习过程:
一、预习交流
知识点回顾:
二、明确目标
三、分组合作、问题探究
(一)填空
1.0.8里面有()个0.1,0.074里面有()个0.001。
2.19/1000用小数表示(),它里面有19个(),读作()。
3.10个0.1是(),()个0.001是0.01,0.1里面有()个
0.01。
4.8.205是由8个(),2个()和5个()组成的;7个0.01
和4个0.001组成的数是()。
5.用1、9、7三个数字和小数点“。”分别组成六个两位小数,并把它
们按一定顺序排列起来。
()○()○()○()○()○()
6.在下面括号里填上合适的数。
0.03千米=()米4元零7分=()元
(二)判断
1.0.001读作:零点零一。
2.大于0.1而小于0.3的一位小数只有0.2一个。
3.110.110读作:一百一十点一百一十。
4.0.720=0.702()5.由7、8、9和小数点“。组成的两位小数中“
最大的是9.78()
6.把小数点后面添上“0“或者去掉”0“小数的大小不变。()
四、达标测试
8.4+16.26-9.788.02-(0.7+7.2)7.69+(4.67-0.96)601-5.2+1.78
五、知识应用
1.圆珠笔每枝1.80元,钢笔每枝7.90元,小红带了10元,够买这两种
笔吗?
2.大米每袋29.80元,花生油每桶15.60元。爸爸买了一袋米和一桶油,
你知道他付给营业员多少钱吗?
六、你的收获
四年级数学下册导学案
2、第二单元整理复习
学习目标:
1、引导学生归纳本单元的知识结构,做到查漏补缺。
2.培养学生的知识整合能力。
3.教育学生对学过的知识要及时复习,同时教会学生复习方法。
学习重点:整理好本单元的知识结构
学习难点:掌握方法
学习过程:
一、预习交流
让学生在组内说说定义
图形分类。(三角形)锐角三角形直角三角形钝角三角形(按角分)
等腰三角形等边三角形。(按边分)
(四边形)平行四边形、梯形、不规则四边形
特殊的平行四边形长方形和正方形
三角形内角和是180度,三角形三条边的关系是怎样的?
二、明确目标
三、分组合作、问题探究
1、判断。(1)正方形都有4条对称轴。()
(2)平行四边形容易变形,因此它在生活中没有三角形应用广泛。()
(3)梯形的上底一定比下底短。()(4)等腰直角三角形的底角一定
是45度。()
2、选择。
(1)、下面图形中不是轴对称图形的是()
A等边三角形。B长方形。C平行四边形。D等腰梯形
(2)、下面能围成三角形的一组线段
A5厘米,7厘米,13厘米。B7厘米,10厘米,20厘米。
C10厘米,20厘米,30厘米。D15厘米,24厘米,30厘米
四、达标测试
观察下面图形,把序号填在相应的括号里。
1)可以看成由两个梯形组成的有()
2)可以看成由一个三角形和一个梯形组成的有()
3)可以看成由一个平行四边形和一个梯形组成的有()
五、你的收获
四年级数学下册导学案
3、第三单
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