(53)第六单元复习课.pdf

第六单元复习课

总第114--115课时

共享备课（设计人：杨曦）审验签字（同意使用）

教学内容：

复习第六单元，再次从文本中感受中外古典名著的魅力，开阔

学生的文化视野，增益智慧、陶冶情操，提升学生的语文素养，把

学生的目光引到课外阅读中去，激发他们阅读中外古典的兴趣。

教学目的：

1、掌握本单元生字，会运用一些优美词语。

2、在语文学习、语言训练中进行热爱大自然、认真观察的教育。

3、引导学生在反复朗读中感受中外传统文化和不同体裁的特

点，引导学生多读，多讲，感悟文言文的表达方法和语言特点。

4、把学生的目光引到课外阅读中去，激发他们阅读中外古典的

兴趣。

教学重点：

掌握本单元生字，理解新词，并能灵活运用。

教学难点：

再次从文本中感受中外古典名著的魅力，把学生的目光引到课

外阅读中去，激发他们阅读中外古典的兴趣。

教学模式：

三疑三探

教具准备：

多媒体课件

课时安排：

两课时

教学过程：

第一课时

复习《熟读精思》和《空城计》

一、设疑自探：（15分钟）

1、谈话导入：同学们，今天我们重点复习《熟读精思》和《空

城计》。回忆一下这两篇课文我们应该重点复习掌握哪些知识？

2、学生自主设疑：

预设：

○正确书写每一课的生字新词；

1

○能根据注释疏通全文，能用自己的话复述课文。

2

○背诵课文精彩的片段。

3

○联系上下文和自己的积累，推想课文中词句的意思，体会文

4

章所表达的思想感情，受到感染和熏陶。

○能理解重点句段的写法，并学习作者塑造人物形象的方法。。

5

○能背默《熟读精思》二三段。

6

3、自主探究：大家都是爱动脑筋的孩子，所说的内容都是这

两课的重要知识点。请同学们结合“自探提示”独立复习，自主学

习。

自探提示：

（1）有感情地朗读课文。

（2）把不会或不熟的生字词写几遍，把重点段多读两遍.

（3）理解重点句、段的意思，体会作者的思想感情。

（4）总结领悟作者的表达方法，试着在习作中运用。

4、学生根据自探提示自主复习。

二、解疑合探：（15分钟）

1、合探○感情地朗读课文

1

指名读重点段落，同学互评。

2、合探○掌握生字词

2

听写重点词语：

矣匿擅谨慎承彼玄擒

默写后同桌互评、纠正；

师强调易写错的字：芊曼匍匐

3、合探○积累《熟读精思》中的读书名句。

3

师：本课中有哪些读书名句值得我们记住？

生回答并相互补充：

读书百遍其义自见——朱熹

读书有三到，为心到，眼到，心到。——朱熹

好学近乎智。——《礼记》

非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

好学不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

4、合探○回顾《熟读精思》的主要内容，能自己疏通全文。

4

文中讲了哪些好的读书方法。

回顾《空城计》主要内容，分组复述课文主要内

容。

5、合探○理解古文中重点句子的含义

5

出示句子，学生翻译：

读书百遍其义自见

读书有三到，为心到，眼到，心到。

读下列句子，领会画线词语描绘出的人物的动作、神态，再抄

下来。

（1）众官听得这个消息，尽皆失色。

（2）果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。