高中政治第一单元生活智慧与时代精神第一课第二框关于世界观的学说课后练习新人教版必修4.pdfVIP

第二框关于世界观的学说

随堂巩固训练

一、选择题

1.有人说:“不能肯定人人都是哲学家的事实,不能否定人人都是哲学家的可能。”这句话的合理

性在于他看到了()

①哲学仅仅是关于世界观的学说②一般人自发形成的世界观不等于哲学③把零散的不自觉的

世界观系统化理论化可以形成哲学④哲学只是哲学家的事情

A.①③B.①④C.②③D.②④

答案C

解析“不能肯定人人都是哲学家的事实”,这说明一般人自发形成的世界观不等于哲学,②说法正

确;“不能否定人人都是哲学家的可能”,这说明把零散的不自觉的世界观系统化理论化可以形成

哲学,③说法正确;哲学是世界观与方法论的统一,①说法错误;④是把哲学神秘化的观点,说法错误。

2.人类在长期的劳动实践中,形成了世界观和方法论。下列选项同属于世界观的是()

①世界上没有两片完全相同的叶子②牵牛要牵牛鼻子③金无足赤,人无完人④解放思想,实

事求是

A.①②B.①③C.②④D.③④

答案B

解析①③都属于人们对整个世界的总的看法和根本观点,属于世界观,与题意相符;②④都属于人们

分析和解决问题的根本方法,属于方法论,与题意不符。

3.下面漫画体现的哲理是()

1

A.人们各自信仰的神灵不同

B.哲学是人们改造世界的工具

C.每个人的世界观必然不同

D.世界观不同,方法论不同

答案D

解析家长为孩子取得好成绩问计“半仙”,而孩子认为成绩的好坏取决于个人努力,这说明二人的

世界观不同,方法论不同,D项符合题意;从漫画可以看出,孩子并不信仰神灵,A项说法错误;哲学是

系统化理论化的世界观,不是人们改造世界的工具,B项说法错误;C项说法与现实不符。

4.道德哲学是研究道德的起源和发展、人们的行为准则、人们相互间的关系、人们对社会和国家

等义务的科学。“道德哲学”的话语重心是“道德”,它将“道德”归之于哲学并在哲学的层面进

行讨论,以此涵盖道德与伦理。此处的“道德哲学”()

①就是哲学,为具体的科学提供世界观和方法论的指导

②是具体的科学③是用哲学指导研究道德的规律的

④是对整个世界的总的看法和根本观点

A.①②B.①④

C.②③D.③④

答案C

解析“道德哲学”是用哲学研究道德的具体科学,并不是哲学,故①错误;“道德哲学”不具有一般

性,所以不会是对整个世界的总的看法和根本观点,故应排除④;②③是对“道德哲学”的正确理解,

故选C项。

二、非选择题

5.弗朗西斯·柯林斯是美国著名的科学家,曾主持过“人类基因计划”。同时,他又是个宗教唯心

主义者。当美国前总统奥巴马提名柯林斯担任美国国家健康总署主任时,社会上产生了激烈的争议。

哈瑞斯发表专文指出,“多数科学家确信思想由大脑产生,大脑是进化的产物。对人类本性的认识

可从神经科学、心理学、认知科学等获得,柯林斯则坚持思想的某些主要构成由上帝注入。因此,

2

我担心他的想法会严重削弱对上述学科的研究……柯林斯是一位有成就的科学家,也是虔诚的信仰

者,这正是我对他的任命所担心的”。

你认为哈瑞斯的担心有道理吗?请运用哲学的有关知识说明。

答案具体科学是哲学的基础,哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。缺乏正确的世界观和方法

论的指导,科学家就会在自己的研究中失去正确的方向,甚至陷入混乱和失败。因此,哈瑞斯的担心

是有道理的。

能力素养拓展

一、选择题

1.某人得了重病,大家劝他去医院检查,可是他说:“这都是命啊,我何必与天命作对呢!”结果,这

个人的病情进一步加重。由此可见()

①世界观决定方法论②自发的世界观不利于更好地生活③生活需要科学世界观