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北师大版六年级下册第四单元正比例与反比例
活动一下面是正方形周长与边长、面积与边长之间的变化情况。活动要求1.请大家观察表格,独立思考把表格填写完整。2.分别说一说,表中有哪两种量?3.讨论:正方形的周长是怎样随着边长的变化而变化的?正方形的面积是怎样随着边长的变化而变化的?
思考提示:(1)横着对比,从扩大的倍数分析;(2)纵向对比,从比值的角度分析。周长与边长的比值不变。面积与边长的比值不相等。活动二思考:周长与边长、面积与边长之间的变化规律相同吗?
想一想:活动二1.你能用一个关系式,分别表示出正方形的边长与周长之间的关系,正方形的边长与面积之间的关系吗?2.尝试完整地说一说,正方形的边长与周长的变化规律,正方形的边长与面积的变化规律?
活动三4505407206308一辆汽车以90千米/时的速度行驶,行驶的路程与时间如下。把下表填写完整,你从表中发现了什么?速度不变路程与时间是一组变化的量(一定)正比例
我会总结
举一反三活动一中,正方形的面积与边长成正比例吗?面积与边长的比值不相等,不成正比例。
应用提升学校科技小组的成员,发现学校一个水龙头关闭不严造成漏水,通过调查发现漏水量与漏水时间关系如下表。1.请把表格,填写完整。2.说一说,表中有哪两种量?3.思考:漏水量与时间是否成正比例,并说明理由。
相关联的两个量的比值不变,成正比例。《数青蛙》歌曲中的相关联的量是否成正比例吗?应用提升
找一找生活中成正比例的量,并与同伴交流。应用提升
国王送宝一个人的身高和体重差一定,被减数和减数书的总页数一定,未读的页数与已读的页数洗衣粉单价一定,买洗衣粉的数量和总价。
观看视频如果身高与影长的比不是1:1,你还能测量出金字塔的高度吗?泰勒斯测量金字塔高度的道理是什么?
课堂总结正比例,好脾气,两量相关要谨记。同扩同缩好兄弟,比值永远不变异。
课后作业1.课本42页练一练第1题2.判断下面各题中的两个量是否成正比例,并说明理由。(1)工作效率一定,工作时间和工作总量。(2)三角形的底一定,它的面积和高。(3)食堂买回150吨煤,烧了的煤与剩下的煤。(4)出勤率一定,出勤的人数与应出勤的人数。3.小组内同学一起在校园里找一颗大树,并用泰勒斯测量金字塔的方法,测算出这颗大树的高度。(必做题)(选做题)(实践作业)
谢谢大家
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