浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级体育与健康 实心球练习 接力比赛教案.docx

浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级体育与健康实心球练习接力比赛教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课为八年级体育与健康课程，教材内容为实心球练习和接力比赛。实心球练习主要涉及投掷技术，接力比赛则包括起跑、传接、冲刺等环节。学生需掌握实心球的正确投掷方法，提高投掷距离，同时培养团队合作意识和快速反应能力。通过本节课的学习，学生能够熟练掌握实心球投掷技巧，并在接力比赛中发挥团队协作精神，提升运动能力和综合素质。教学内容与学生实际生活紧密结合，注重培养学生的实践能力和团队协作精神，符合新课程标准的要求。

二、核心素养目标

本节课旨在提升学生的体育与健康核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。通过实心球练习，学生将掌握正确的投掷技巧，提高运动能力。在接力比赛中，学生将培养团队合作意识和快速反应能力，提升团队协作精神。同时，学生将学会遵守比赛规则，培养诚信、公平竞争的体育品德。通过课程学习，学生能够将体育与健康知识应用到实际生活中，形成健康的生活方式，增强自我管理能力和健康素养。

三、重点难点及解决办法

重点：1.实心球的正确投掷方法。2.接力比赛中起跑、传接和冲刺技术的运用。

难点：1.实心球投掷时的力量和角度控制。2.接力比赛中团队成员的协调和配合。

解决办法：1.通过示范和练习，让学生反复模仿投掷动作，体会力量和角度的控制。2.分组练习接力比赛，让学生在实际操作中提高协调和配合能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解实心球投掷技术和接力比赛规则，让学生掌握基本理论知识。

-实践教学法：学生通过实际操作，反复练习实心球投掷和接力比赛，提高运动技能。

-小组合作学习：学生分组进行接力比赛，培养团队合作意识和协调能力。

-反馈与评价：教师对学生的投掷技术和接力比赛进行评价，给予及时反馈，促进学生自我改进。

2.设计具体的教学活动：

-实心球投掷技术讲解与示范：教师讲解实心球投掷的动作要领，并进行示范，学生跟随模仿。

-投掷练习：学生进行实心球投掷练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。

-接力比赛：学生分组进行接力比赛，教师观察并指导比赛中的问题。

-比赛总结与反馈：教师对学生比赛中的表现进行评价，给予肯定和建议。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示实心球投掷技术和接力比赛的图文讲解，方便学生理解。

-视频：播放优秀实心球投掷和接力比赛的视频，供学生学习和借鉴。

-体育器材：实心球、接力棒等器材用于实践教学，提高学生的运动能力。

-在线工具：利用校园网络平台，上传教学资源和练习题，方便学生课下复习和巩固。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布实心球投掷技术和接力比赛预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕实心球投掷技术和接力比赛的技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读实心球投掷技术和接力比赛的预习资料，理解相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解实心球投掷技术和接力比赛，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出实心球投掷技术和接力比赛课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解实心球投掷技术和接力比赛的技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握实心球投掷技术和接力比赛技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验实心球投掷技术和接力比赛的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解实心球投掷技术和接力比赛的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握实心球投掷技术和接力比赛技能。

-合作学习法：