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常用的修辞手法及例句
1.比喻
依据联想和想象,抓住本质不同事物之间的相似点,用一种
事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式叫比喻。在文学作品
中,比喻可以形传神;在政论文中,可使道理浅显易明。比喻是
一种运用最为广泛的修辞方法。
例句:
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》
(2)只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》
(3)床前明月光,疑是地上霜。《静夜思》
2.比拟
把物当作人或把人当作物,把此物当作彼物来说来写的一种
修辞方法。比拟可以分为拟人和拟物两种。比拟可以寓情于物,
借物抒情。
例句:
(1)从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我
们一起睡觉,和我们一起起床。《金色的草地》
(2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。《桥》
(3)那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是
那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼
—1—
的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳
的声音。《小桥流水人家》
3.借代
不直接说出要说的人或事物本来的名称,而借用和该人或该
事物密切相关的人或事物的名称去代替的一种修辞方法。借代可
使语言形象鲜明,变化说法,避免语言直白,还可使语言简练、
含蓄。
例句:
(1)一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,
望着……《十里长街送总理》
(2)我正看得入神,西边又飞起一只大蝴蝶,橘红色的身
子布满墨绿色的斑纹,呼扇着翅膀缓缓上升。《放风筝》
(3)他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮
手。《鲁滨孙飘流记》
4.夸张
用远远超过客观现实的说法来渲染强调事物的某一特点的
修辞方法。夸张既可以对事物夸大升级,也可对事物缩小降级。
夸张可以渲染气氛,突出事物的特征,增强语势,加强幽默感。
例句:
(1)那当然,“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”。《可爱
的草塘》
—2—
(2)假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。《趵突泉》
(3)女人的又矮又瘦,身子很单薄,简直一阵风能把她吹
倒似的。《古井》
5.对偶
把字数相等、结构相同、以相关的两个句子或短语对称排在
一起,表示相反、相关或相连意思的修辞方法。对偶给人的美是
多方面的:音韵美,节奏美,均衡美,对称美。
例句:
(1)天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一
片红。《开国大典》
(2)在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里,
闪着晶亮的雪花。《白桦》
(3)随风潜入夜,润物细无声。《春夜喜雨》
6.排比
用三个或三个以上内容密切相关、结构相同或相似、语气一
致的短语和句子接连说出来的修辞方法。排比给人以气势畅达,
节奏鲜明,情感炽热之感。
例句:
(1)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江
的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得
仿佛那是一块无瑕的翡翠。《桂林山水》
—3—
(2)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,
爱她的香飘四野。《我的“长生果”》
(3)哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里
要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。《詹天佑》
7.回环
利用词序回环往复,表现两种事物或事理的相互关系的一种
修辞方法。回环虽然在意义上前后没有什么改变,却不给人重复
之感,强调的作用显而易见。
例句:
(1)这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山。
《桂林山水》
(2)是的,保住了这黄土,我们才有这绿树,有了这绿树,
我们才保住了这片土。《青山不老》
(3)这样越垦越穷,越穷越垦,黄河中的泥沙也就越来越
多,因而黄河决口、改道的次
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