高考语文一轮总复习第3部分古代诗文阅读复习任务群5文言文阅读练案47理解文言特殊句式课件.pdfVIP

练案47理解文言特殊句式

一、专项训练

(一)教考衔接练

D

1.下列各组句子中,句式不相同的一项是()(3分)

一二解析D项,①为被动句,②为判断句。其他几组均为判断句。

D

2.下列各组句子中,不属于被动句的一项是()(3分)

解析D项,①为介词结构后置句;②为“见”字用法,“见”代指“我”。

一二

D

3.下列各组句子中,句式不相同的一项是()(3分)

解析D项,①为固定句式,②为宾语前置句。其他三组均为宾语前置句。

一二

D

4.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是()(3分)

A.宋人有善为不龟手之药

B.石之铿然有声

C.苟以天下之大

D.庄宗受而藏之于庙

解析D项为介词结构后置句,其他三项均为定语后置句。

一二

5.将下列语句翻译成现代汉语,注意句式特点。(40分)

(1)良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。

(《庖丁解牛》)

技术好的厨师一年更换一把刀,这是(因为他们)用刀割肉;一般的厨师一月(

就得)更换一把刀,这是(因为他们)用刀砍骨头。(省略句)

(2)有是四端而自谓不能,自贼者也。

(《人皆有不忍人之心》)

有这四种萌芽却自己认为不行的人,这是伤害自己的人。(判断句)

一二

(3)不可以不劝爱人者,此也。(《兼爱》)

不能不鼓励爱别人,道理就在此。(判断句)

(4)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。

(《五代史伶官传序》)

人生的祸患常常是从细微的事情积累起来的,人的才智勇气往往被他溺爱

的事物困扰。(被动句、介词结构后置句)

(5)怵然为戒,视为,行为迟。(《庖丁解牛》)

小心翼翼地提高警惕,眼睛因为(筋骨交错聚结的地方)而凝视不动,动作也

因此慢下来。(省略句)

一二

(6)事有终始,知所先后,则近道矣。(《大学之道》)

凡事都有始有终,(我们)知道事物的先后次序,那就接近大学的宗旨了。(省

略句)

(7)莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。(《屈原列传》)

没有哪个不想寻求忠臣、选拔贤人来辅佐自己。(宾语前置句)

(8)人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?

(《屈原列传》)

作为一个人,又有谁愿意让自己的洁白之身受脏物的污染呢?(定语后置句)

一二

(9)与使吾先死也,无宁汝先吾而死。(《与妻书》)

与其让我先死,不如让你先死。(固定句式,“与使……无宁……”表选择)

(10)则较死为苦也,将奈之何?(《与妻书》)

那可比死还要痛苦啊,对此又有什么办法呢?(固定句式,“奈……何”)

一二

(二)课外对接练

6.找出下面文段中画横线句子包含的特殊句式,并翻译画横线的句子。(24

分)

(1)晏平仲婴者,莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公,以节俭力行重于齐。

既相齐,食不重,妾不衣帛。其在朝,君语及之,即危言;语不及之,即危行。

国有道,即顺命;无道,即衡命。以此三世显名于诸侯。(节选自《史记·管晏

列传》)

特殊句式:“……者……也”是判断句;“重于齐”是被动句。

翻译:晏婴字平仲,是莱地夷维人。侍奉过齐灵公、齐庄公、齐景公,因为

节俭,身体力行,在齐国被人尊重。

一二

(2)越五日,无肯承其事者。傅曰:“吾为太子傅,当同生死。金人虽不吾索,

吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。”遂从太子出。(节选自《

宋史·孙傅传》)

特殊句式:“不吾索”是否定句中代词作宾语,宾语前置,“不吾索”即“不索吾”。

翻译:金人虽然没有点名