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写作方法与技巧

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序言

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正文内容

写作，对于以前的我来说，简直是一种折磨。每次老师布置

作文，我就会头痛万分，特别是“考场作文”，更是我的“催痛

剂”，简直难受极了。可现在，我却喜欢上了写作。接下来本机

构在这里给大家带来写作方法心得，希望对你有所帮助!

写作方法与技巧心得1

今天下午的写作课上，老师开始指点我们怎么样才能够写好

一篇作文，让文章显得有声有色。突然，他转了一个话题，说：

“我知道，现在的学生学得生动活泼，多种多样，所以，我知道

你们不但喜欢写作，而且喜欢画画、唱歌、吹笛……今天……”

听到这儿，我不由得紧张起来。

噢，每一个班级推选一位学生到黑板前去画画。于是，我们

班的学生你推我让，都不想上去画画。老师等得不耐烦了就叫组

长确定一个。我们的组长想了好一会儿确定了一个人。她立刻像

快马一样飞到了周佳妮的身旁，让她去画画。可是，她死活不愿

意上去。组长不愧是组长，果断有力，用她有力的臂膀，使出了

吃奶的力气，把她硬拖了上去。

这时，老师说：“请上去的学生画自己最拿手的画。”于是，

我班的周杏芬同学灵机一动上去悄悄地对周佳妮说画一只花瓶

好了，这最容易。她立刻画了一只花瓶，三分钟不到就下来了。

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组长看到这花瓶画得实在不像样就让她上去重新画过。我无

意中看到自己橡皮上的人既好看，又容易画，就对周佳妮说了。

她立刻上去照橡皮上的人画了一幅画。没有等她画完，我们都捧

腹大笑起来。

组长见了，觉得还是不行，于是，亲自出马。俗话说得好，

“老将出马，一个顶两”。组长上去仔细地画着。一笔笔都画得

那么认真清楚。果然她画得比周佳妮的好多了。但是还有一点欠

缺，她画的是一个猫头人身的人。这，我还是第一次看到。

你瞧，我们班级的两个同学画的是不是非常有意思呀!

写作方法与技巧心得2

每个人在一生中总会遇到一些难关，或大、或小、或难、或

易。而我从小到大，一件一直困扰着我的问题，看似不起眼，但

解决它，确能为我的人生带来莫大的改变。

从小，我的写作速度一向很慢，不论作文题目多么简单、多

么困难，在我的笔下，却都看似其难无比。直到上了六年级，我

才发现原来问题是出在写作前没有思考整篇作文的大纲，造成了

我每次都只能“写一句、想一句”。此时我才惊觉，这种思考方

式成了一种习惯，造成在进行任何事、做任何决定时，都只会“走

一步、算一步”，行为模式毫无计画可言，因此常常都在为了补

救先前的抉择而思考，行为也就失去了自主权，无法自由主导任

何事，竟是因为受到自己思考模式的框架所限。