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学科音乐课题第一单元京韵悠悠音乐欣赏课型新授
了解京剧的相关知识。了解现代京剧《沙家浜》选段《智斗》表现年代、背景。
知识
能力
教
通过讲故事了解作品的表现年代、背景，欣赏音乐，感受乐曲中表现的战争场面，进而探讨
学过程京剧演演唱技巧对情绪的影响。
方法
目
感受京剧描述的壮烈场面，通过乐曲探讨作品的历史意义。
标情感
态度
教学重点对京剧、音色、表现力等有一定了解。
教学难点懂得用音乐速度、力度来理解乐曲表现内容。
教学媒体多媒体
教学过程设计
教学内容及教师活动学生活动设计意图
一、组织教学课前礼仪激发学生的
师生行礼求知欲。
三、导入新课
谈谈对京剧的了解。播放音乐
四、新课教授
欣赏现代京剧《沙家浜》选段《智斗》
1介绍京剧
京剧是我国第一大剧种，它是由汉剧、徽剧等几种地方戏在北京汇聚、
融合、发展而成，约有二百年的历史，被誉为我国的“国粹”。让学生了解关于向学生交代
《沙家浜》的故清楚。
2聆听音乐事？
3文曲、武曲比较
4简介《智斗》
现代京剧《沙家浜》讲述了在抗日战争时期，地下党员阿庆嫂与沙家浜
的老百姓共同救护新四军十八个伤病员的动人故事。《智斗》是剧中的
精彩片段，表现了主人公机智勇敢、巧妙与敌人周旋的场景。
1
5、复听一遍
6、提问：了解了阿庆嫂、
刁德一、胡传魁
1）同学们，大家通过欣赏知道为什么叫“智斗”了吗？三个人物的关系
及这一唱段的场
了解了阿庆嫂、刁德一、胡传魁三个人物的关系及这一唱段的场景，从景，从而知道题
而知道题意“智斗”。意“智斗”。
7、活动：
让同学们学唱阿庆嫂的最后一段唱词。
加深印象
8、再次欣赏
五、课堂小结
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教学内容及教师活动学生活动设计意图
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教学内容及教师活动学生活动设计意图
第一单元
京韵悠悠
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