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学前教育专业教学计划

目前我国学前教育已进入高速发展时期，幼儿教师需求量大，就

业前景好且就业质量高。我院学前教育专业____年开始招生，在校生

规模已达____人，是广西工业职业技术学院重点建设专业。

二、主要培养对象和学制

1、五年制大专。招生对象:初中毕业生

2、三年制大专。招生对象:高中毕业生、对口中职生

三、人才培养目标

学前教育专业围绕培养“合格+特长”高素质技能型人才的办学定

位，培养具有先进的教育理念和良好职业道德，系统掌握幼儿教育专

业知识和技能，拥有幼儿教师资格，能在幼儿园从事保教和教学研究

工作的“合格”幼师。同时加强“文艺”、“双语”和“管理”知识

的学习和技能的训练，培养拥有文艺创编、双语教学和行政管理“特

长”的高素质复合型人才。

四、主要课程和实践教学环节

1、五年制大专

(1)中专阶段:声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生

与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域(健康、语言、社

会、科学、艺术)教育活动设计与组织、游戏教育活动设计与组织。

(2)大专阶段:儿童文学、儿童动漫影视欣赏、幼儿歌曲演唱与表

演、儿童舞蹈创编、儿童歌曲创编、键盘即兴伴奏、环境创设与教玩

具制作、英语口语、幼儿英语活动设计与指导、幼儿园管理、会务管

理、考证培训。

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2、三年制大专:声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫

生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域(健康、语言、

社会、科学、艺术)教育活动设计与组织、幼儿园班级管理、环境创设

与教玩具制作、儿童歌曲创编、考证培训。

3、实践教学环节:保育见实习、教育见习、试教、保教综合实

习、顶岗实习和论文写作。

五、就业岗位群

幼儿园、早教机构和少儿活动中心教师、科研和行政管理人员、

少儿特长培训班的音乐、舞蹈和英语教师、企事业单位办公室文员、

小学教师等。

学前教育专业教学计划（二）

一、指导思想

为适应面向21世纪教育改革发展的需要，紧紧围绕培养21世纪

合格幼师人才的目标，立足当前，着眼未来，大力推进教学改革，坚

持以就业为导向，德育为先，在做中教，做中学，大力推进行动导向

任务引领的教学模式改革，激发学生的音乐兴趣，提高“钢琴配弹”

的专业技能，提升专业素养，造就合格的幼儿教师。

二、教材分析

本教材《键盘和声与即兴伴奏》根据学前教育专业发展趋势的有

关精神,体现了科学性与实用性相结合的原则,突出以学生为主体,着力

培养学生的自我学习能力,大胆渗透新方法,采用集体课及分级管理小

组合作的教学模式,激发学生的学习兴趣.培养创新意识和能力,推动教

学改革。全书共分六个项目。结合《幼儿歌曲弹唱教程》教材，选用

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当今幼儿园流行的幼儿歌曲为配弹练习曲目，大力提高学生边弹边唱

的职业能力。

三、学情分析

c278279280的学生来自各个的地方,基本上都是零基础,通过一年

半的琴法学习,掌握了一些钢琴、电子琴的演奏技巧,接触了不同风格

的钢琴作品.不足之处是:演奏水平有差距,少数同学的手指基本功比较

差,需要不断地加强基本功练习,还有识琴谱能力较弱,都要长期进行练

习,才会得到全面提高.乐理和声知识欠缺，需要从零开始学习歌曲配

弹知识，边弹边唱的能力非常欠缺。

四、教学目标

1.充分发挥音乐的美育作用，提高学生的音乐素养，陶冶高尚情

操，培养学生正确的审美观。

2.培养学生热爱音乐、享受音乐的能力，提高学生的音乐水平。

3.教育学生爱惜钢琴等设施设备，培养学生安全卫生意识。

4.提高学生钢琴演奏水平，能运用钢琴、电子琴等键盘为儿童歌

曲配弹，大力提高边弹边唱的能力，提高儿童歌曲即兴伴奏的水平，

发展学生的专业能力。

5.培养学生吃苦耐劳，勤奋好学的良好品质。

6.培养学生善于沟通、与人协作的专业素养。

7.教育学生热爱祖国，热爱祖国的音乐艺术，热爱并献身幼教事

业。

五、教学重点与难点

教学重点: