2.3 有理数的乘方 课件-2024-2025学年-青岛版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

2.3有理数的乘方第2章有理数的运算

知识点乘方的意义知1－讲1?

知1－讲2.乘方的意义：an表示n个相同因数a的积，其中相同的因数是底数，因数的个数是指数，因此，可以把相同因数的乘法转化为乘方或把乘方转化为乘法.

知1－讲特别解读1.有理数的乘方可以看作是一种特殊的乘法运算.2.乘方具有双重意义，它不仅表示一种运算——求几个相同因数的积的运算，还表示这种运算的结果——幂.

知1－练例1?解题秘方：利用乘方的意义确定底数、指数.－25(－2)×(－2)×(－2)×(－2)×(－2)25－(2×2×2×2×2)??2

知1－练误区警示：当底数是分数或负数时，要用括号将底数括起来，若没有括号，则底数就改变了.一个数可以看作这个数本身的一次方，例如4就是41，m就是m1，指数1通常省略不写.

知1－练?DC

知2－讲知识点乘方的运算法则21.有理数的乘方运算法则(1)正数的任何次幂都是正数；(2)负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；(3)0的任何正整数次幂都是0.

知2－讲2.有理数的乘方运算计算一个有理数的乘方时，应将乘方运算转化为乘法运算，先确定幂的符号，再计算幂的绝对值.

知2－讲特别解读有理数乘方结果的符号判断方法：“一看底数，二看指数”.当底数是正数时，结果为正；当底数是0且指数为任何正整数时，结果为0；当底数是负数时，再看指数，若指数为偶数，结果为正；若指数为奇数，结果为负.

知2－练?例2解题秘方：有理数的乘方运算是因数相同的乘法运算.

知2－练?底数为－5底数为5

知2－练方法总结：an，－an及(－a)n的区别与联系类型an－an(－a)n相同点指数都是n不同点意义不同n个a相乘的积n个a相乘的积的相反数n个－a相乘的积底数不同aa－a

知2－练续表：类型an－an(－a)n联系n为奇数－an＝(－a)n，且－an，(－a)n都与an互为相反数(a≠0)n为偶数an＝(－a)n，且an，(－a)n都与－an互为相反数(a≠0)n为正整数an＝－an＝(－a)n＝0(a＝0)

知2－练?C

知2－练?2024－44

知3－讲知识点用科学记数法表示数31.科学记数法把一个绝对值大于10的数记作a×10n的形式，其中1≤|a|10，n是正整数，这种记数方法叫作科学记数法.2.科学记数法中a和n的确定方法(1)将原数的小数点从右到左移到最高数位的数字的后面即可得到a的取值.

知3－讲(2)确定n的两种方法：①根据原数的整数位数来确定n，n等于原数的整数位数减1.②按小数点移动的位数来确定n，小数点向左移动了几位，n就等于几.

知3－讲特别提醒1.用科学记数法表示数只是改变数的形式，而没有改变数的性质和大小.2.用科学记数法表示负数时和正数一样，区别就是前面多一个“－”号.

知3－练用科学记数法表示下列各数:(1)12000；(2)－2025000000；(3)14000万.例3解题秘方：在用科学记数法将一个绝对值大于10的数表示成a×10n的形式时，1≤|a|10，n为正整数.解：(1)12000＝1.2×104.(2)－2025000000＝－2.025×109.(3)14000万＝14000×10000＝140000000＝1.4×108.

知3－练3-1.[中考·达州]大米是我国居民最重要的主食之一，与此同时，我国也是世界上最大的大米生产国，水稻产量常年稳定在2亿吨以上．将2亿用科学记数法表示为()A.2×109 B.2×108C.0.2×108 D.2.×107B

知4－讲知识点还原科学记数法表示的数41.还原方法：把用科学记数法表示的数a×10n还原成原数时，只需把a的小数点向右移动n位，并去掉乘号和10n即可，若向右移动的位数不够，应用0补足.2.易错警示：还原后原数的位数易出错，误认为将a×10n还原时，去掉a的小数点后，再在a的后面补n个0.

知4－讲特别提醒把用科学记数法表示的数a×10n还原后，其整数位数应为n＋1.

知4－练下列用科学记数法表示的数，原数分别是什么数？(1)5.18×103；(2)－3.12×105；(3)4.05×1012.例4解题秘方：将用科学记数法表示的数a×10n还原成原数时，用还原方法还原即可，有负号的不要遗漏负号.

解：(1)5.18×103＝5180.(2)－3.12×105＝－312000.(3)4.05×1012＝4050000000000.知4－练

知4－练4-1.嫦娥六号返回器携带月球样品安全着陆，标志着中国航天业向前又迈出了一大步．嫦娥六号返回器在接近大气层时，飞行1m大约需要0.