八年级历史下册 第3单元 中国特色社会主义道路 第7课 伟大的历史转折教案 新人教版.docx

八年级历史下册第3单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级历史下册第3单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解历史事件的背景、过程和意义，培养时空观念和史料实证能力，对历史事物进行理性分析和解释。

2.掌握中国特色社会主义道路的探索过程，认识改革开放对中国社会发展的重大意义，提高历史解释和批判性思维能力。

3.感受历史转折时期的激情与挑战，培养国家认同感和民族自豪感，增强社会责任感和使命感。

4.学会用现代化信息技术手段获取和运用历史知识，提高合作交流和创造性解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国特色社会主义道路的探索过程。

2.改革开放对中国社会发展的重大意义。

3.历史转折时期的社会变革和思想解放。

难点：

1.深刻理解中国特色社会主义道路的理论内涵和实践探索。

2.分析改革开放对不同领域的影响和作用。

3.把握历史转折时期的社会矛盾和改革动力。

解决办法：

1.通过案例分析、讨论等方式，让学生深入理解中国特色社会主义道路的探索过程。

2.利用多媒体资料、数据图表等，直观展示改革开放对社会发展的影响，帮助学生理解其重大意义。

3.引导学生在小组合作中探讨历史转折时期的社会变革和思想解放，通过角色扮演、辩论等形式，提高学生的分析和批判能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设定历史情境，让学生身临其境地感受历史事件，提高学生的情感认知和体验。

2.问题驱动法：引导学生提出问题，激发学生探究欲望，培养学生自主学习和解决问题的能力。

3.小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作，促进学生之间的交流和思维碰撞，培养学生的团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频、音频等资源，生动展示历史事件和改革开放的场景，增强学生的视觉和听觉感受，提高学生的学习兴趣和注意力。

2.互联网资源：利用互联网资源，如在线课程、历史网站等，为学生提供丰富的学习材料，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习热情。

3.互动式教学：运用教学软件和互动平台，开展互动式教学活动，如在线讨论、历史游戏等，增加学生的参与度和积极性，提高学生的学习效果。

利用多媒体教学手段，通过生动展示历史事件和改革开放的场景，吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣；利用互联网资源，为学生提供丰富的学习材料，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习热情；运用教学软件和互动平台，开展互动式教学活动，增加学生的参与度和积极性，提高学生的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对伟大的历史转折的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是中国特色社会主义道路？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中国特色社会主义道路和历史转折的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍中国特色社会主义道路的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中国特色社会主义道路的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解中国特色社会主义道路的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍中国特色社会主义道路的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中国特色社会主义道路的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的历史转折案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中国特色社会主义道路的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用中国特色社会主义道路解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论中国特色社会主义道路的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中国特色社会主义道路相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中国特色社会主义道路的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中国特色社