基于翻转课堂的小学英语阅读教学研究.doc

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2024-08-04 发布于上海
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基于翻转课堂的小学英语阅读教学研究

摘要

随着互联网+的发展，“翻转课堂”的教学模式进一步发展，学生可以通过互联网进行学习。小学阶段是英语学习的基础阶段，为学生接下来学习英语打下坚实的基础。在小学英语阅读的教学中要培养学生的阅读能力，帮助学生养成良好的阅读习惯。新课程标准要求教学应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣；突出学生主体。但是在实际教学之中，仍然存在着“填鸭式教学”，学生仍然是学习的被动接受者。翻转课堂是适应新课程标准的良好教学方法，重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。本文通过问卷调查，实证研究等方式，对于翻转课堂教学模式在