2025年高考语文一轮复习教材文言文知识点梳理必修下册(三)整合迁移5使动用法与意动用法.pptxVIP

;使动用法与意动用法;D.;;D.;;2.选出下列各项中加颜色词的意思与现代汉语完全相同的一项。

(1)

A.所重者在乎色、乐、珠玉 B.汝可以模拟得之

C.成不敢敛户口 D.窃以为过矣;(2)

A.未必不过此已忘 B.却宾客以业诸侯

C.牺牲吾身与汝身之福利 D.操童子业;D.;;D.;;二、连点成线，微点突破

1.掌握词类活用中的使动用法

(1)翻译下列句子，指出其中哪些词语的活用属于使动用法。

①遂散六国之从，使之西面事秦。;②强公室，杜私门。;④今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。;;;(2)迁移运用

指出下面文段画横线的句子中具有使动意义的词语，并将句子翻译成现代汉语。

(2019·全国Ⅰ)于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。

(节选自《史记·屈原贾生列传》);;参考译文;2.掌握词类活用中的意动用法

(1)翻译下列句子，指出其中哪些词语的活用属于意动用法。

①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。;④今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。;;;;(2)迁移运用

指出下面文段画横线的句子中活用为意动的词语，并将句子翻译成现代汉语。

淮阴侯韩信者，淮阴人也。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名。为连敖，坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。

(节选自《史记·淮阴侯列传》);答案奇：形容词的意动用法，认为……奇特。壮：形容词的意动用法，认为……豪壮。

译文：滕公对他的言论感到惊奇(认为他的议论很奇特)，认为他相貌豪壮，于是释放了他而没有斩首。;参考译文;三、迁移拓展，走进高考

阅读下面的文言文，完成文后题目。

上书韩王

李斯

昔秦、韩戮力一意，以不相侵，天下莫敢犯，如此者数世矣。前时五诸侯尝相与共伐韩，秦发兵以救之。韩居中国，地不能满千里，而所以得与诸侯班位于天下，君臣相保者，以世世相教事秦之力也。先时五诸侯共伐秦，韩反与诸侯先为雁行[注]。诸侯兵困力极，无奈何，诸侯兵罢。杜仓相秦，起兵发将，以报天下之怨，而先攻荆，荆令尹患之曰：;“夫韩，以秦为不义，而与秦兄弟，共苦天下。已又背秦，先为雁行以攻关。韩则居中国，展转不可知。”天下共割韩上地十城以谢秦，解其兵。夫韩尝一背秦，而国迫地侵，兵弱至今。

今赵欲聚兵士卒，以秦为事，使人来借道，言欲伐秦，其势必先韩而后秦。且臣闻之，唇亡则齿寒，今秦王使臣斯以来而不得见，恐左右袭曩奸臣之计，使韩复有亡地之患。臣斯不得见，请归报，秦、韩之交必绝矣。臣斯愿得一见前进道愚计退就菹戮愿陛下有意焉。今杀臣于韩，则大王不足以强。若不听臣之计，则祸必构矣。秦发兵不留行，而韩之社稷忧矣。臣斯暴身于韩之市，则虽欲察贱臣愚忠之计，不可得已。边鄙残，国固守，鼓铎之声于耳。而乃用臣斯之计，晚矣。;且夫韩之兵，于天下可知也，今又背秦。夫弃城而败军，则反掖之寇必袭城矣。城尽则聚散，聚散则无军矣。使城固守，则秦必兴兵而围王一都，道不通则难必谋，其势不救，左右计之者不用，愿陛下熟图之。若臣斯之所言，有不应事实者，愿大王幸使得毕辞于前，乃就吏诛，不晚也。今使臣不通，则韩之信，未可知也。夫秦必释赵之患，而移兵于韩，愿陛下幸复察图之，而赐臣报决。

(节选自《韩非子·存韩》，题目为编者所加)

注这里是指韩国为诸侯之先锋。;1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号上画“√”。

臣斯愿A得一见B前进C道愚D计E退就菹F戮G愿陛下有意焉。;2.下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

A.“中国”，与《齐桓晋文之事》中“莅中国”的“中国”含义相同，

均指中原地区。

B.“攻关”的“关”，与《鸿门宴》中“距关，毋内诸侯”的“关”均

指函谷关。

C.“唇亡则齿寒”指嘴唇没了牙齿就会寒冷，现在用作成语“唇亡齿

寒”，形容关系密切、利害相关。

D.“恐左右袭曩奸臣之计”的“袭”与后文“则反掖之寇必袭城矣”的

“袭”意思相同，均指袭击。;3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A.李斯认为，韩国反复无常，变化难测，天下怨之，所以杜仓担任秦相

后才调兵遣将来攻打韩国。

B.苏洵《六国论》认为，六国破灭，弊在赂秦。本文中天下共割韩地给

秦国也是赂秦的一种形式。

C.烛之武劝秦伯退师，李斯劝谏韩王接见自己，体现了二人从对方立场

出发进行劝谏的高超艺术。

D.奏疏多随事谏诤，务求实效，李斯针对韩王不见自己发表议论，目的

是劝说韩国不要助赵攻秦。;;4.把文中画横