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高三语文2023教学工作计划模板（精选5篇）

工作计划要怎么制定，很多人在工作当中肯定要学会写工作计划

书的，那么在这里小编给大家整理“高三语文2023教学工作计划模板

(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!

篇一：高三语文2023教学工作计划

一、指导思想

随着改革的不断深入，新考纲、新课标、新高考模式、新命题角

度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。我们应该顺

应改革趋势，在全面总结以往成功经验、充分调研各校高三语文复习

教学模式的基础上，针对我校学生的实际情况，依托精选的优秀复习

资料，制定合理的复习备考计划，有条不紊地推动学生语文素养的形

成和高考应试能力的提高，力争通过师生一年的共同的努力，实现来

年高考我校语文学科上线率和优秀率都有新的突破，为20xx年我校高

考再创佳绩作出最大的贡献。

二、教学内容

1、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学。

2、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。

3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点的回顾与

整理。

4、第一轮复习：高中语文考点知识系统梳理、归纳。扫除知识结

构中理解的障碍。

5、第二轮复习：强化训练，查缺补漏。

6、第三轮复习：应用能力提高：研读考纲，回归课本，看纠错本，

重温部分考点的重要内容，准备作文，做真题，调整状态，进入考试

时间。

三、教学设想

这一学年的教学任务繁重，我们将针对不同的教学内容，选用不

同的教学方法，合理安排教学进度，以期获得最佳的教学效果：

1、高中语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取重要的篇目，

培养学生各类文章的阅读能力，围绕高考考点要求，有针对性地训练

学生相应的主观阅读题答题能力。

2、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中，着

重要点的回顾与整理，巩固已有的感性认识，同时引导学生尝试着进

行理性归纳，构建自己的知识体系，温故而知新，为总复习打好坚实

的基础。

3、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练中，

主要介绍高考最新信息、发展动态，分析考试大纲，评价近年高考试

卷，预测命题趋势，归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的实用

方法技巧。简言之，就是专题复习，梳理知识，解读政策，预测命题，

指导学法，指点秘笈，示范解法，规范答题，综合训练，提升能力。

篇二：高三语文2023教学工作计划

一、学生分析。

本学期所教的高三(4)，高三(5)两个班的学生语文素质有所提高，

但差生面仍较大，相当多的学生语文学习的主动性不够、积极性不高。

相当多学生基础知识漏洞较多，阅读、作文能力和鉴赏能力尚待提高，

作文思路偏窄、语言平淡。

二、准确定位。

针对学生基础薄弱情况，不强求每位学生能在短期内都有上佳表

现，只要能够拉近和别的学生差距就是进步。根据考纲的要求和各个

班学生的实际，实施教学。不强求整齐划一。

三、有教无类但又要分层指导。

对于基础较差的学生，改作业时适当地面批面改。做到针对个性

特点，有针对性的辅导。另外，对于基础较好的学生，适当地布置一

些提高能力的作业。对情绪波动大的学生，还要做适当的心理辅导。

部分学生基础较扎实，复习态度也主动积极，希望这部分学生，能在

这一阶段的复习中形成良好的答题习惯。对基础不扎实的学生，我们

更要在这一轮复习中加强训练，让其养成良好的审题、答题习惯。具

体安排如下：

首先，整体常抓不懈。虽然部分学生基础较好，但教师对此部分

学生基础能力提高同样需在复习中重视。这一轮的复习，这部分学生

较其他学生主动，一般规定时间让其自主复习，按时检查小测，再校

对答案即可。作文训练重点仍然要紧抓结构与审题，加强中心语段和

开篇的训练。

其次，临界生重点辅导。

对于一些学生的语文基础不错，且还有提高空间的，应在平时对

其进行一些针对其各自弱项的个别辅导，提醒他们这一轮的复习里，

加强弱项的复习。

再者，帮助差生进步。

平时考试有部分学生总是垫后，除了基础差外，其学习态度也有

待端正。故对这些学生要进行单独谈话，让其从心底重视本学科的学

习，并针对其实际，帮助学生做科学的复习安排，及时了解其复习情

况，做相关指导。

对于基础较为