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Unit7Daysandmonths教学设计2024-2025学年七年级英语冀教版（2024）上册

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教材分析

《Unit7Daysandmonths》是2024-2025学年七年级英语冀教版（2024）上册的一单元。本单元主要让学生掌握月份和星期的表达法，能够用英语简单描述每个月份和星期的特点。内容涵盖了月份的名称、星期的名称、月份和星期的表达法以及描述月份和星期的形容词。通过本单元的学习，学生能够听、说、读、写关于月份和星期的英语单词和句型，并能够运用所学知识进行简单的交流。

本单元的重点是让学生能够正确运用月份和星期的表达法，以及运用形容词描述每个月份和星期的特点。难点是月份和星期的名称以及相关形容词的准确运用。

教学时，可以结合学生的实际生活，让学生举例描述自己喜欢的月份或星期，从而提高学生的语言运用能力。同时，通过听力、口语、阅读和写作等多种教学活动，让学生全面掌握本单元的知识点。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：学生能够正确运用月份和星期的表达法，以及运用形容词描述每个月份和星期的特点。通过听力、口语、阅读和写作等多种教学活动，提高学生的英语语言运用能力。

2.文化意识：通过学习月份和星期的名称以及相关描述，使学生了解不同文化背景下对月份和星期的理解和表达方式，增强学生的文化意识。

3.思维品质：通过分析每个月份和星期的特点，培养学生的逻辑思维和分析能力，提高学生的思维品质。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过听力、口语、阅读和写作等多种教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）学生能够掌握月份和星期的英文名称及其缩写形式。

（2）学生能够运用所学的形容词描述每个月份和星期的特点。

（3）学生能够听懂、会说、会读、会写关于月份和星期的英文句子。

（4）学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2.教学难点：

（1）月份和星期的英文名称及其缩写形式的记忆和运用。

（2）准确运用形容词描述每个月份和星期的特点。

（3）听力理解的提高，尤其是对含有月份和星期信息的句子的理解。

（4）在实际情景中灵活运用所学知识进行交流。

详细列明每个细节：

重点详述：

详细讲解月份和星期的英文名称及其缩写形式，并通过实例演示其用法。例如，展示日历，让学生看图识月，识星，然后进行口头练习，让学生说出每个月份和星期的英文名称及其缩写形式。在课堂上，教师可以设置各种情境，让学生在实际交流中运用所学知识。

难点详述：

对于记忆月份和星期的英文名称及其缩写形式，可以采取以下教学方法：

（1）制作月份和星期的小卡片，让学生分组进行记忆游戏，比一比哪组记得快。

（2）将月份和星期的英文名称及其缩写形式编成一首儿歌，让学生边唱边记。

对于准确运用形容词描述每个月份和星期的特点，可以采取以下教学方法：

（1）让学生观察每个月份的特点，如天气、景色、节日等，并用所学的形容词进行描述。

（2）进行小组讨论，让学生互相提问并回答关于每个月份和星期的特点。

对于听力理解的提高，可以采取以下教学方法：

（1）播放含有月份和星期信息的听力材料，让学生回答相关问题。

（2）进行角色扮演，让学生模拟听力材料中的情景，提高听力理解的实战能力。

对于在实际情景中灵活运用所学知识进行交流，可以采取以下教学方法：

（1）设计情景剧，让学生在角色扮演中运用所学知识进行交流。

（2）开展课堂互动活动，让学生运用所学知识进行提问和回答。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过设置各种实际情境，让学生在真实的环境中运用所学知识进行交流，提高学生的语言运用能力。例如，设计情景剧，让学生在角色扮演中运用月份和星期的表达法。

（2）任务型教学法：通过完成各种实际任务，让学生在实践中学习和发展语言能力。例如，让学生分组进行调查，了解团队成员的生日月份和星期，并用英语进行汇报。

（3）合作学习法：通过小组合作完成任务，培养学生之间的合作意识和团队精神。例如，让学生分组进行讨论，共同完成一个月份和星期的介绍任务。

2.教学活动设计：

（1）听力练习：播放含有月份和星期信息的听力材料，让学生回答相关问题。通过听力练习，提高学生的听力理解能力。

（2）口语练习：进行角色扮演，让学生模拟听力材料中的情景，提高学生的口语表达能力。

（3）阅读理解：让学生阅读关于月份和星期的英文文章，回答相关问题。通过阅读理解，提高学生的阅读能力。

（4）写作练习：让学生撰写一篇关于自己最喜欢的月份的短文。通过写作练习，提高学生的写作能力。

3.教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：利用PPT展示月份和星期的英文名