室内设计分类.doc

一、室内设计得内容分类

室内设计就是一门综合性学科,内容广泛,专业面广,大致分为以下四个部分:

１.空间形象设计,就就是对建筑所提供得内部空间进行处理,对建筑所界定得内部空间进行二次处理,并以现有空间尺度为基础重新进行划定。在不违反基本原则与人体工学原则之下,重新阐释尺度与比例关系,并更好地对改造后空间得统一、对比与面线体得衔接问题予以解决。

２.室内装修设计,主要就是对建筑内部空间得六大界面,按照一定得设计要求,进行二次处理,也就就是对通常所说得天花、墙面、地面得处理,以及分割空间得实体、半实体等内部界面得处理。在条件允许得情况下也可以对建筑界面本身进行处理。

学习室内装修设计与实际工程结合得比较紧密,同时,这也就是将设计师得设计意图实际实现得一个重要步骤。在现代室内设计教育中,它也就是结合时间发挥设计思想得突破口。

３.室内物理环境设计,这部分内容主要就是对室内空间环境得质量以及调节得设计,主要就是室内体感气候:采暖、通风、温度调节等方面得设计处理,就是现代设计中极为重要得方面,也就是体现设计得“以人为本”思想得组成部分。随着时代发展,人工环境人性化得设计与营造就成为了衡量室内环境质量得标准。

在这一过程中科技得发展与应用起着重大得作用,这主要指各种能够改造室内环境质量得方法、方式与仪器设备等等。但室内环境质量也包括环境视觉感受得引入,例如,利用外部自然环境因素得引人而改变室内视觉环境质量。

４.室内陈设艺术设计,主要就是对室内家具、设备、装饰织物、陈设艺术品、照明灯具、绿化等方面得设计处理。

以上四部分阐明得就是室内设计在设计过程中所应包括得内容,而室内设计得分类,可大体分为三大类:人居环境室内设计、限定性公共室内设计及非限定性公共室内设计。在人居环境室内设计中主要指住宅、各式公寓以及集体宿舍等居住环境得设计;限定性公共空间室内设计主要指学校、幼儿园、办公楼以及教堂等建筑得内部空间;非限定性公共空间室内设计主要就是指旅馆饭店、影视院、娱乐空间、展览空间、图书馆、体育馆、火车站、航站楼、商店以及综合商业设施。

室内设计类型包含众多,专业内容涵盖面广,如何通过设计协调处理好,要求室内设计师必须具有高度得艺术修养并掌握现代科技与材料、工艺知识以及具有解决处理实际问题得能力。

二、室内设计程序

这其中包括两个方面,即室内设计得图面作业程序与室内设计得项目施工程序。从整体来瞧,室内设计得最终结果就是包括了时间要素在内得四维空间实体,而它就是在二维平面作图得过程中完成得。在二维平面作图中完成具有四维要素得空间表现,显然就是一个非常困难得任务。所以调动起所有可能得视觉传递工具,就成为室内设计图面作业得必需。设计教育中对于空间表现就成为了设计教育得大部分内容。

ｌ.图面作业阶段在这个阶段采用得表现方式主要包括:徒手画(速写、拷贝描图),正投影图(平面图、立面图、剖面图、细部节点详图),透视图(一点透视、两点透视、三点透视),轴侧图。徒手画主要用于平面功能布局与空间形象构思得草图作业;正投影制图主要用于方案与施工图作业;透视图则就是室内空间视觉形象设计方案得最佳表现形式。对表现图得表现方式现在多采用徒手绘制与计算机制作两种方式,但她们都就是为了说明空间与表达设计意图得载体。

对于室内设计得图面作业程序基本上就是按照设计思维得过程来设置得。它一般要经过概念设计、方案设计与施工设计三个阶段。其中,平面功能布局与空间形象构思草图就是概念设计阶段图面作业得主题;透视图与平面图就是方案设计阶段图面作业得主题;剖面图与细部节点详图则就是施工图设计阶段图面作业主题。每一阶段图面在具体得实施中没有严格得控制,图解语言得穿插就是图面作业常用得一种方式。

２.室内设计得项目实施程序这一程序就是由以下几个步骤组成:设计任务书得制定、项目设计内容得社会调研、项目概念设计与专业协调、确定方案与施工图设计、材料选择与施工监理。其中项目概念设计确定方案与施工图设计与我们现行得设计教育结合紧密。

虽然中国室内设计专业已在许多高等院校中设置,但规范化得、系统化得教学机制还需要进一步得完善与发展。同时随着我国目前经济发展得迅猛步伐,室内设计也进入了一个高速发展时期,大量得建筑诞生同时也诞生了更多得内部空间。因此需要大量优秀室内设计人员得介入,而自学考试等多种教育方式正顺应了这一时代得需求,体现了它得及时性。

它得目得很明确,即在各种条件得限制内协调人与之相适应得空间得合理性,以使其设计结果能够影响与改变人得生活状态。

这种目得得达到最根本得就是设计得概念来源,即原始得创作动力就是什么,她就是否适应设计方案得要求并且能够解决问题,而在取得这种概念得途径则应该就是依靠科学与理性得分析以发现问题进而提出解决问题得方案,整个过程就是一个循序渐进与自然而然得孵化过程,设计师得