七年级生物上册 第三单元 第六章《爱护植被，绿化祖国》教学设计 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册第三单元第六章《爱护植被，绿化祖国》教学设计（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物上册第三单元第六章《爱护植被，绿化祖国》教学设计（新版）新人教版

教材分析

《七年级生物上册第三单元第六章《爱护植被，绿化祖国》教学设计（新版）新人教版》是对我国植被类型、植被破坏的原因和保护植被的意义进行深入探讨的章节。本章通过具体的实例和数据，使学生了解我国植被资源的现状，提高他们对植被保护的认识和觉悟。教材内容紧密联系实际，既有理论知识的介绍，也有实际案例的分析，使学生在学习过程中能够更好地理解和掌握知识。

本章内容主要包括三个部分：第一部分介绍了我国主要的植被类型，如草原、荒漠、森林等，以及它们的特点和分布情况；第二部分分析了植被破坏的原因，如过度开发、乱砍滥伐等，以及这些原因对生态环境的影响；第三部分阐述了保护植被的意义和措施，如植树造林、绿化城市等，以及每个人在日常生活中如何为保护植被做出贡献。

本章内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发他们的学习兴趣和参与热情。通过本章的学习，学生不仅能够掌握有关植被的基本知识，还能够提高他们的环保意识和行动力，为我国的绿化事业做出自己的贡献。

核心素养目标

本章节的核心素养目标主要包括生物学科的实证意识、生命观念、科学思维和社会责任。通过本章的学习，学生应能够运用实证意识，观察和分析身边的植被情况，了解植被破坏的原因和保护植被的重要性；形成生命观念，认识到植被对生态环境的重要性，理解生命的多样性和生态系统的平衡；运用科学思维，分析植被破坏的原因和保护的措施，提出解决问题的方案；承担社会责任，积极参与到绿化祖国的事业中，践行环保行动，为保护生态环境做出贡献。通过本章节的学习，学生将能够在生物学科的核心素养方面得到提升。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国主要的植被类型及特点。

2.植被破坏的原因及其对生态环境的影响。

3.保护植被的意义和措施。

难点：

1.植被破坏的原因及其对生态环境的影响，如何让学生深刻理解并认识到其严重性。

2.保护植被的措施，如何让学生提出切实可行的保护方案。

解决办法：

1.对于重点内容，通过展示图片、视频等资料，让学生直观地了解各种植被的特点，并进行实地观察，增强学生的感知。

2.对于难点内容，可以运用案例分析法，引导学生分析具体的植被破坏案例，让学生从中总结原因和对生态环境的影响，并提出保护措施。同时，鼓励学生思考和讨论在日常生活中如何为保护植被做出贡献，激发学生的责任感和行动力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括《七年级生物上册》第三单元第六章《爱护植被，绿化祖国》的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括各种植被的图片、植被破坏前后的对比图、相关视频案例等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些植物标本或植物种子，让学生亲自观察和触摸，增强他们的直观感受。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以设置一些展板或海报，展示我国植被资源的现状和保护的重要性，激发学生的学习兴趣和参与热情。

5.互动工具：准备一些互动工具，如提问卡片、小组讨论指南等，以促进学生之间的交流和合作，提高他们的参与度和思考能力。

6.实践活动材料：如果安排了实践活动，如植树造林、绿化社区等，确保学生能够获得相关的实践活动材料和指导，如植树工具、种子、肥料等。

7.教学反馈表：准备一些教学反馈表，让学生在课后对自己的学习进行评价和反思，以提高他们的自我意识和自我提升能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《爱护植被，绿化祖国》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植被类型、植被破坏原因和保护植被的意义等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《爱护植被，绿