新人教版二年级下册数学知识点归纳总结.pdfVIP

新人教版二年级下册数学知识点归纳总结

新人教版二年级下册数学知识点复总结

第一单元数据收集整理

1、用画“正”字的方法收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集整理分析图表。

第二单元表内除法（一）

一、平均分

1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样

多，叫平均分。

2、平均分的方法：

（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个

一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这

个数可以分成几个这样的一份。二、除法

1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除

法算式表示。

把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，

总数÷份数=每份数。把一些东西按每份是多少分成一份，求

能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。

2、除法算式的读法：通常按照从左往右顺序读，“÷”读作

除以，“=”读作等于，其他读法不变。

除法算式各局部的称号：在除法算式中，除号前面的数叫

被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。被除数÷除数

=商。

三、用2~6的乘法口诀求商

1、求商的方法：

（1）用平均分的方法求商。

（2）用乘法算式求商。

（3）用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。用

乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

四、解决问题

1、解决有关均匀分问题的方法：

总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数

因数×因数=积积÷另一个因数=另一个因数

被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数

在有余数除法中：被除数÷除数=商……余数商×除数+余

数=被除数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：

（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；

（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

3、在需要提出问题并解决时，可以提：①加法的问题：

求总数，“谁和谁一共是几何？”。②减法的问题：举行比力。

“谁比谁多几何？；“谁比谁少几何？”。

第三单元图形的运动（一）

1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折

后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称

轴。

平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动时，是直线运动。

自身方向不发生改变。如：推拉窗、拉抽屉等。

2、只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能

互相重合。

3、扭转：物体绕着某一点或轴举行圆周活动的征象就是

扭转。如：大风车的活动、扭转木马的活动、课堂门的活动等。

第四单元表内除法（二）

一、用7、8、9的乘法口诀求商

求商方法：想“除数×（）=被除数”，再根据乘法口诀计

算得商。

二、解决问题

求一个数里有几个几，和把一个数均匀分成几份，求每份

是几何，都用除法计算。

第五单元混合计算

一、混合计算

1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，

乘除混合）

按照从左向右的顺序，依次计算。

同级运算的类型：++，－－，+－，－+，

××，÷÷，×÷，÷×。

2、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）

先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。

不同级运算的类型：×+，×－，+×，－×，

÷+，÷－，+÷，－÷。

带小括号运算的类型：×（+），×（－），

（+）÷，（－）÷。

3、从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成

从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括

起来，计算时要先算小括号里面的。

如：54－8－22=54－（8+22）

4、把分步算式合并成一个综合算式时：

先看分步算式的第二步算式，再看个中第一个数和第二个

数哪一个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个