八年级地理下册 第九章 青藏地区 第一节 自然特征与农业教案 （新版）新人教版.docx

八年级地理下册第九章青藏地区第一节自然特征与农业教案（新版）新人教版

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教材分析

八年级地理下册第九章青藏地区第一节自然特征与农业教案（新版）新人教版

教学内容：

本节课主要介绍青藏地区的自然特征和农业情况。通过学习，学生应了解青藏地区的地理位置、地形、气候等自然特征，以及农业发展的特点和挑战。

教学目标：

1.了解青藏地区的地理位置和地形特点。

2.掌握青藏地区的气候特征及其对农业的影响。

3.了解青藏地区农业发展的优势和限制因素。

4.培养学生的地理观察能力和思维能力。

教学重点：

1.青藏地区的地理位置和地形特点。

2.青藏地区的气候特征及其对农业的影响。

3.青藏地区农业发展的优势和限制因素。

教学难点：

1.青藏地区的地形特点及其对气候的影响。

2.青藏地区农业发展的限制因素及其应对策略。

教学准备：

1.教材和教学参考资料。

2.青藏地区的地形图和气候图。

3.农业发展相关的案例材料。

教学过程：

1.导入：通过引入青藏地区的自然景观和农业场景，激发学生的兴趣和好奇心。

2.教学内容展示：使用教材和参考资料，引导学生学习青藏地区的地理位置、地形、气候等自然特征，并分析其对农业的影响。

3.案例分析：通过分析青藏地区农业发展的优势和限制因素，让学生了解农业发展的实际情况。

4.小组讨论：让学生分组讨论青藏地区农业发展的策略，培养学生的合作和思考能力。

5.总结与反思：通过总结本节课的主要内容，引导学生反思青藏地区农业发展的意义和挑战。

教学评价：

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括以下方面：

1.空间认知素养：通过观察青藏地区的地形图和气候图，使学生能够正确识别青藏地区的地理位置、地形特点和气候特征，提高空间认知能力。

2.综合分析素养：通过分析青藏地区农业发展的优势和限制因素，培养学生从多个角度综合分析问题的能力。

3.地理实践素养：通过小组讨论和案例分析，培养学生解决实际地理问题的能力，培养学生的地理实践意识和行动能力。

4.人文关怀素养：通过了解青藏地区农业发展的实际情况，使学生能够关注和理解青藏地区农业发展的意义和挑战，培养人文关怀素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.青藏地区的地理位置和地形特点。

2.青藏地区的气候特征及其对农业的影响。

3.青藏地区农业发展的优势和限制因素。

难点：

1.青藏地区的地形特点及其对气候的影响。

2.青藏地区农业发展的限制因素及其应对策略。

解决办法：

1.利用地形图和气候图，通过直观的图像展示，帮助学生理解和记忆青藏地区的地理位置和地形特点。

2.通过案例分析和小组讨论，让学生深入探讨青藏地区的气候特征对农业的影响，以及农业发展的优势和限制因素。

3.采用问题解决的方式，引导学生思考和探讨青藏地区农业发展的策略，激发学生的思考和创新能力。

教学资源

1.软硬件资源：教材、地形图、气候图、多媒体投影仪、白板。

2.课程平台：课堂教学管理系统、地理教学资源库。

3.信息化资源：青藏地区相关的视频材料、案例分析文档、在线地理知识测试。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、问题解决、互动式教学、课堂提问。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《青藏地区自然特征与农业》这一节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道青藏地区吗？它有哪些独特的自然特征和农业情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索青藏地区的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解青藏地区的地理位置和地形特点。青藏地区位于中国西南部，是世界上海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。它的地形特点是高原山地，气候特点是高寒。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了青藏地区自然特征对农业的影响，以及农业发展的优势和限制因素。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调青藏地区的地形特点和气候特征对农业的影响这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与青藏地区自然特征和农业相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示青藏地区气候特点对农业的影响的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“青藏地区自然特征与农业发展的关系”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他