《艾青诗选》如何读诗（九年级上） - 2025年中考语文名著阅读考点演练（原卷版+答案版）.docxVIP

《艾青诗选》如何读诗（九年级上）-2025年中考语文名著阅读考点演练（原卷版+答案版）

《艾青诗选》：如何读诗（九年级上）

备考策略

《艾青诗选》收集的是我国著名现当代诗人艾青从20世纪30年代到70年代末的作品。中华人民共和国成立前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；中华人民共和国成立后，他又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。他的“归来之歌，内容更为广泛，思想更为深刻，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。艾青以其充满艺术个性的诗歌创作卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。艾青的诗语言朴素，不求外在形式的整齐，也不注重押韵，而注重对意象的捕捉，含蓄蕴藉，还注意描绘形象。其中诗作《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》被选入人教版中学语文教材。《艾青诗选》是中考名著试题的必考篇目以及设题重点。

复习要点：

1.熟悉作者生平和创作历程，识记作者不同时期的代表作。

2.准确识记《艾青诗选》中的经典名句，不仅要流利背诵，还要不写错别字。

3.了解作者不同时期诗作的不同风格，深刻理解作品所表达的主题思想。

4.鉴赏《艾青诗选》中名句的艺术特色、表现手法。

5.整体阅读《艾青诗选》中的名篇，结合诗作品味诗中的意象。

作者介绍

艾青（1910年3月27日—1996年5月5日），原名蒋正涵，字养源，号海澄。曾用笔名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金华，中国现当代文学家、诗人、画家。

1928年中学毕业后考入西湖艺术院绘画系。第二年去法国留学，1932年回国。1932年在上海加入中国“左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1933年第一次用笔名“艾青”发表长诗《大堰河——我的保姆》，以后陆续出版诗集《大堰河》《火把》《向太阳》等。中华人民共和国成立后，他出版诗集《欢呼集》《春天》等。另有论文集《诗论》《新文艺论集》《艾青谈诗》等著作。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了20余年。“文化大革命结束后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。这一时期，艾青仍然继续坚持歌颂光明的主旋律，还创作一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味。1985年获法国文学艺术最高勋章。1996年5月5日凌晨4时15分，艾青因病逝世，享年86岁。

艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一，主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》等。

创作背景

1957年艾青被错划为右派，发配边疆改造，并不允许在自己的作品上署上真名，被迫搁笔20余年，1978年才重返诗坛。艾青说：“我从1957年到1979年的个人经历曾经有过不少人写过文章，有的是确实的，也有过分渲染的。”“有人劝我写回忆录，我一直在犹豫，有什么值得写呢？我既不是身经百战的将军，也不是倾国倾城的明星。我的经历既没有悲剧色彩，也没有喜剧成分。谁爱看平淡无奇的东西呢？

1976年粉碎“四人帮”后，艾青再次焕发创作青春，创作并发表了很多优秀作品，如《鱼化石》等。1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。

主题概述

《艾青诗选》收集了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品，以革命的现实主义手法，深沉忧郁地写出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时又激励着千千万万不愿做奴隶的人们为神圣的国土而英勇斗争。艾青诗歌的主题可以概括为“土地和“太阳”。

“土地这个意象，凝聚着诗人对祖国及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达得最为淋漓尽致的是《我爱这土地》。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗真实而朴素，来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。在他的成名作《大堰河——我的保姆》中，“大堰河就是人民的化身，是中国农民的化身，不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱，同时还有对他们命运的关切与探索。

“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈、不息的追求。在诗人眼中，“太阳这一永恒主题，是中国的光明前途，也是中国必胜信念的象征，蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。这一时期，艾青写得最好的光明颂歌有《向太阳》和《黎明的通知》。写于1937年的《太阳》一诗，诗人巧妙地运用象征手法，立意高远，含蓄深刻。艾青把以太阳为核心的一连串意象全用拟人手法有机地组合起来，高树繁枝、河流、虫蛹、城市等都在诗人的笔下活了、动了、人格化了，一起热烈地欢迎太阳的到来；而诗人的心胸竟然也被太阳的“火焰之手”