7《不甘屈辱奋勇抗争》(第1课时)（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册.docx

7《不甘屈辱奋勇抗争》(第1课时)（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《不甘屈辱奋勇抗争》，这是2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册的第1课时。课程主要围绕以下内容展开：

1.认识屈辱：让学生了解屈辱的含义，理解屈辱对个人和国家的影响，培养学生不屈不挠的精神。

2.抗争的意义：通过讲解抗争的历史事件，让学生认识到抗争的重要性，学会面对困难和挑战时勇敢地说“不”。

3.不屈不挠的精神：以具体的人物事例，让学生感受到不屈不挠精神的力量，培养学生在面对困境时坚定的信念。

4.团结协作：强调团结协作的重要性，培养学生团队合作意识，提高学生解决问题的能力。

5.行动计划：引导学生制定个人抗争计划，培养学生付诸实践的能力，将理念付诸行动。

教学内容与学生已有知识的联系：

本节课的内容与五年级学生已学的道德与法治知识紧密相连，如学生在之前的学习中已经了解到尊重他人、自尊自信等相关知识，这为本节课的学习奠定了基础。同时，课程内容与学生的生活实际相结合，通过举例身边的抗争事例，让学生能够更好地理解课程内容，培养学生的道德素养和法治意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下三个方面：

1.培养学生的道德素养：通过学习《不甘屈辱奋勇抗争》，使学生理解并弘扬不屈不挠、敢于抗争的道德精神，形成正确的价值观和道德观念，培养良好的道德品质。

2.提高学生的法治意识：通过分析抗争事例，让学生了解法律在抗争中的作用，认识到法治对国家和公民的重要性，培养学生尊法学法守法用法的意识。

3.提升学生的社会实践能力：引导学生将所学知识运用到实际生活中，制定个人的抗争计划，培养学生解决问题的能力，增强学生的社会责任感。

此外，本节课还注重培养学生的团队合作精神、自主学习能力、创新思维能力等，以全面提高学生的核心素养，为学生未来的学习和生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解屈辱的含义及其对个人和国家的影响。

举例：通过讲解历史上的屈辱事件，如南京条约、辛丑条约等，使学生认识到屈辱对个人和国家造成的痛苦，从而激发他们的抗争意识。

（2）掌握抗争的意义和方式。

举例：通过分析我国历史上的抗争事件，如五四运动、抗日战争等，让学生了解抗争的多种形式，如示威、罢工、抗议等，以及抗争对国家进步的重要性。

（3）培养不屈不挠的精神。

举例：通过讲述杰出人物的事迹，如邓小平、毛泽东等，让学生感受到不屈不挠精神的力量，从而激发他们在生活中勇于面对困难。

（4）学会团结协作，提高解决问题的能力。

举例：组织学生进行小组讨论，探讨如何解决生活中的问题，培养学生团队合作意识，提高他们解决问题的能力。

（5）将所学知识运用到实际生活中，培养良好的道德品质和法治意识。

举例：引导学生制定个人的抗争计划，将所学知识运用到实际生活中，培养学生解决问题的能力，增强他们的道德素养和法治意识。

2.教学难点：

（1）理解屈辱的含义及其对个人和国家的影响。

难点分析：屈辱是一个抽象概念，学生难以理解。通过讲解具体的历史事件，让学生感受到屈辱的痛苦，从而理解屈辱的含义。

（2）掌握抗争的意义和方式。

难点分析：抗争的形式多种多样，学生难以全面掌握。通过分析我国历史上的抗争事件，让学生了解抗争的多种形式，从而掌握抗争的意义和方式。

（3）培养不屈不挠的精神。

难点分析：不屈不挠精神是一种内在品质，学生难以自我培养。通过讲述杰出人物的事迹，激发学生的情感共鸣，从而培养他们不屈不挠的精神。

（4）学会团结协作，提高解决问题的能力。

难点分析：团队合作是一种社会交往能力，学生缺乏实践经验。通过组织学生进行小组讨论和实践活动，培养学生团队合作意识，提高他们解决问题的能力。

（5）将所学知识运用到实际生活中，培养良好的道德品质和法治意识。

难点分析：将理论知识运用到实际生活中需要学生具备一定的实践能力。通过引导学生制定个人的抗争计划，让学生将所学知识运用到实际生活中，培养他们的道德品质和法治意识。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）案例研究：通过分析具体的历史事件和人物事迹，让学生深入了解屈辱、抗争和不屈不挠精神，从而激发他们的道德素养和法治意识。

（2）小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享彼此的想法和经验，培养团队合作精神，提高解决问题的能力。

（3）角色扮演：让学生参与角色扮演活动，亲身体验抗争的过程，增强学生的情感共鸣，培养他们的社会责任感。

（4）项目导向学习：引导学生制定个人的抗争计划，将所学知识运用到实际生活中，培养学生的实践能力和道德品质。

2.教学活动设计：

（1）导入：通过播放与课程相关的历史事件视频，引