2024-2025学年新教材高中历史 第3单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一单元小结与测评同步教案 新人教版必修《中外历史纲要（上）》.docx

2024-2025学年新教材高中历史第3单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一单元小结与测评同步教案新人教版必修《中外历史纲要（上）》

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中历史第3单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一单元小结与测评同步教案新人教版必修《中外历史纲要（上）》

教材分析

《2024-2025学年新教材高中历史第3单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》是新人教版必修《中外历史纲要（上）》的重要组成部分。本单元主要讲述了辽宋夏金时期多民族政权的并立及其政治、经济、文化等方面的特点，以及元朝的统一过程和统治成就。内容涵盖了辽、宋、夏、金四个朝代的历史变迁，以及元朝的建立和统一中国的历史背景、过程与影响。

本单元旨在帮助学生了解我国历史上这一时期的基本情况，认识多民族国家的形成与发展，理解历史的发展规律，培养学生的爱国情怀和历史责任感。通过本单元的学习，学生应掌握辽宋夏金时期的政治格局、经济发展、文化特点，以及元朝的统一过程和对中国历史的贡献。

在教学过程中，应注重对历史事件、人物、制度的阐述，引导学生了解历史发展的脉络，提高分析问题和解决问题的能力。同时，结合课本中的地图、图片等插图材料，帮助学生形象地把握历史时期的地理分布、政治变迁和文化发展。

核心素养目标

本单元的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养、人文素养、思辨能力和创新能力。通过本单元的学习，学生应能够：

1.掌握历史发展的脉络，理解历史事件的内在联系，培养历史思维能力。

2.培养对历史人物、事件、制度的评价能力，学会从多元角度审视历史问题，提升人文素养。

3.能够运用所学知识分析历史问题，提出自己的观点，培养思辨能力和创新能力。

4.增强爱国情怀，了解国家的历史文化底蕴，培养对历史的尊重和传承意识。

学习者分析

1.学生在之前的学习中已经掌握了相关的历史知识，如中国古代史的基本脉络、春秋战国时期的多民族政权等。他们对于历史事件、人物、制度有一定的了解，能够运用历史知识分析问题。

2.学生的学习兴趣主要集中在历史故事、历史人物等方面，对于历史事件的发展过程和背后的原因有一定的好奇心。他们的学习能力较强，善于通过阅读、讨论等方式获取知识。在学习风格上，他们更倾向于主动探索、合作学习。

3.在学习本单元的过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：对辽宋夏金时期多民族政权的并立和政治、经济、文化特点的理解；对元朝统一过程和成就的把握；对历史事件、人物、制度的评价能力。此外，学生可能对一些历史概念和术语的理解存在困难，如辽、宋、夏、金四个朝代的政治制度、经济发展状况等。

教学方法与策略

1.针对本单元的核心素养目标，我选择采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。讲授法用于向学生传授历史知识，构建知识框架；讨论法引导学生从多元角度审视历史问题，提升人文素养；案例研究法帮助学生深入理解历史事件、人物和制度；项目导向学习法激发学生的创新思维和合作能力。

2.具体教学活动设计如下：

a.角色扮演：学生分组扮演辽宋夏金时期的历史人物，通过模拟历史场景，增强对历史事件的理解和感受。

b.实验：组织学生进行古代货币交换实验，引导学生了解古代经济制度和发展。

c.游戏：设计历史知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

d.项目研究：学生分组研究辽宋夏金时期的文化特点，如绘画、诗歌等，并进行成果展示。

3.教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作精美生动的PPT，展示历史事件、人物、制度的图片和信息，帮助学生形象地把握历史时期的发展。

b.视频：播放与本单元相关的历史纪录片，引导学生直观地了解历史背景和事件。

c.在线工具：利用网络资源，如历史地图、在线百科全书等，为学生提供丰富的学习资料，提高自主学习能力。

d.课外阅读：推荐学生阅读与本单元相关的历史书籍，拓展知识面，培养阅读习惯。

e.讨论平台：创建线上讨论平台，便于学生交流思想，分享学习心得，促进互动合作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对辽宋夏金多民族政权的并立与元朝统一单元的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道辽宋夏金时期的历史特点吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于辽宋夏金时期的图片或视频片段，让学生初步感受那个时代的历史氛围。

简短介绍辽宋夏金时期的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解辽宋夏金时期的基本概念、政治格局和经济发展。

过程：

讲解辽宋夏金时期的定义，包括其主要政治实体和民族构成。

详细介绍辽宋夏金时期的政治