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摘要
在当前幼儿教育发展中,培养儿童的核心素养是一个重要的教学目标。提高孩子在知识、技能、情绪、态度等方面的能力对他们的长期发展起着非常有效的作用。然而,我们都需要意识到,孩子的教育不能仅靠幼儿园来完成,还需要家长的共同努力。家园共育模式可以更全面地促进儿童的健康成长。在新课程改革背景下,幼儿教育的核心素养培养成为一个重要的话题。家庭和幼儿园之间的合作模式,即家园共育模式,为幼儿教育提供了新的思路。这种模式可以帮助幼儿教育更加全面地发展,提高教育效果,弥补幼儿在幼儿园教育活动中的不足,实现幼儿园和家庭之间的双向教育目标。然而,如何更好地实施家园共育模式,需要幼儿教师深入思
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