2024-2025学年九年级历史下册 世界现代史 第6学习主题 当代世界格局的演变 第18课 经济全球化的趋向教学设计 川教版.docx

2024-2025学年九年级历史下册世界现代史第6学习主题当代世界格局的演变第18课经济全球化的趋向教学设计川教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年九年级历史下册世界现代史第6学习主题当代世界格局的演变第18课经济全球化的趋向教学设计川教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是经济全球化的趋向。教材为川教版2024-2025学年九年级历史下册世界现代史第6学习主题当代世界格局的演变第18课。课程内容包括：

1.经济全球化的定义与特点：通过讲解和案例分析，让学生理解经济全球化的概念，掌握其发展的特点。

2.经济全球化的原因：分析推动经济全球化的因素，如科技进步、国际贸易和投资的增长等。

3.经济全球化的影响：探讨经济全球化对国家经济、文化和政治的影响，以及其带来的机遇与挑战。

4.我国应对经济全球化的策略：介绍我国积极参与经济全球化的政策措施，以及如何在经济全球化中保持国家利益。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在八年级历史课程中已经学习了19世纪末20世纪初资本主义世界市场的形成，为本节课的经济全球化提供了历史背景。此外，学生在地理、政治等其他学科中也接触过与经济全球化相关的内容，如国际贸易、国际组织等，这有助于学生对经济全球化的全面理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.时空观念：培养学生理解经济全球化的发展脉络，认识到它是当代世界格局演变的重要趋势。

2.史料实证：通过分析教材中的案例和数据，培养学生运用史料实证来理解经济全球化的原因、影响和我国应对策略的能力。

3.历史解释：培养学生解释经济全球化过程中各种现象和问题的能力，如科技对经济全球化的推动作用，以及经济全球化对国家利益的影响。

4.家国情怀：培养学生关注国家在全球化进程中如何维护和增进国家利益，培养学生的国家认同感和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）经济全球化的定义与特点：理解经济全球化的概念，掌握其发展的特点，如信息化、知识化、市场化等。

（2）经济全球化的原因：掌握推动经济全球化的因素，如科技进步、国际贸易和投资的增长等。

（3）经济全球化的影响：了解经济全球化对国家经济、文化和政治的影响，以及其带来的机遇与挑战。

（4）我国应对经济全球化的策略：掌握我国积极参与经济全球化的政策措施，以及如何在经济全球化中保持国家利益。

2.教学难点：

（1）经济全球化的原因：理解并分析推动经济全球化的深层次因素，如科技革命、国际政治格局变化等。

（2）经济全球化的影响：深入剖析经济全球化对国家经济、文化和政治的影响，以及其带来的机遇与挑战。

（3）我国应对经济全球化的策略：引导学生理解我国在经济全球化中的地位和作用，以及如何制定有效的政策来应对经济全球化。

（4）学生对于经济全球化概念的理解：帮助学生建立起对经济全球化的基本认识，以便于他们更好地理解和掌握本节课的其他内容。

（5）经济全球化对我国的具体影响：让学生能够具体分析经济全球化对我国经济、文化和政治的影响，以便于他们更好地理解我国应对经济全球化的策略。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等。

-教科书和教学辅导材料。

-网络连接，以获取在线资源和信息。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）。

-用于展示和分享教学内容的课程网站或博客。

3.信息化资源：

-与经济全球化相关的新闻报道、学术论文和统计数据。

-在线视频和纪录片，介绍经济全球化的实例和影响。

-互动式教学工具，如模拟全球贸易的游戏或软件。

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习，以促进学生之间的交流和思考。

-案例分析和角色扮演，让学生更深入地理解经济全球化的实际应用。

-提问和思考题，引导学生主动探索和思考经济全球化的相关问题。

-反馈和评估，通过作业、测试和口头报告等方式，评估学生对经济全球化的理解和掌握程度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供经济全球化的定义、特点、原因、影响等PPT资料，要求学生预习。

-设计预习问题：提出问题，如“经济全球化对我们的生活有哪些影响？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台了解学生的预习进度，提供必要的指导。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读教科书和教师提供的资料，理解经济全球化的基本概念。

-思考预习问题：针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：通过平台提交预习笔记或思维导图。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线