高一生物教学计划（通用7篇）.pdfVIP

高一生物教学计划（通用7篇）

高一生物教学计划（通用7篇）

时间一晃而过，我们迎来了新的学习生活，让我们一起来学习写

教学计划吧。为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编整理的高

一生物教学计划，欢迎大家分享。

高一生物教学计划篇1

为了更快更好落实教学进度，更加有力的提高生物科的教学质量，

达到较好的教学效果,本人制定了本学期的工作计划,具体措施如下:

一、对学生的学习提出简单的要求

1、上课认真听课，勤做笔记;

2、多做练习，独立思考，不抄作业;

3、注意归纳，多提出问题;

4、实验课做好课前预习，写预习报告;

5、做好课前预习，课后复习。

二、培养学生自学生物学

使学生养成课前预习、自学的习惯，培养学生的自学能力，掌握

知识的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力，并且能留心观察

生活中的生物现象。

三、选取生物学基础知识，必须做到理论密切联系实际。

1.选取生物学基础知识，要密切联系工农业生产实际。生物学是

农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学知识，

要使学生知道生物与生产的关系十分密切，应该利用和改造有益的生

物，防除有害的生物。

2.注重学生的自主实验及探究能力，培养学生的实践能力、自主

学习的能力及团结与互助的精神。

四、对自身要求和具体的实施要求

1、依据不同的教学内容，不同的学生情况，备好每一堂课，并及

时写好教案，详尽教案和简单教案。做到备课，听课，再备课，上课，

反省。

2、认真、有效地上好每一堂课，课堂上要清楚交代学习内容，坚

持先听后讲。

3、及时布置学生的作业，并且及时收取、批改、发放作业，不拖

沓，通过作业掌握学生学习情况，以便及时调整学习的进度和内容。

4、辅导内容要精益求精的准备好。

5、每节课后需要认真反思，吸取经验教训。针对问题要及时解决，

不能把问题积累。

6、坚持做到每课一练，每章一测。

7、进一步加强建构构概念图的学习。

高一生物教学计划篇2

新学期，新形势。本学期教学工作任务高一年级3个班生物教学。

为认真落实云南省教育厅“为了让中小学生快乐学习、健康成长，切

实减轻中小学生负担”要求。确实提高课堂45分钟的教学效率特制定

本学期的教学工作计划:

(一)、教学目标

1、知识目标:让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、生物

与环境以及人与生物圈的基础知识。

2、能力目标:通过科学方法练习，培养学生的科学素养，练习学

生的实验能力和创新能力，发展学生的探究能力，培养学生的科技意

识，促进学生的个性发展。

3、情感态度和价值观:培养学生的自然观、科学的世界观，树立

振兴中华的责任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让他

们有社会决策意识，有热爱生命、珍惜生命的热情，有积极的生活态

度和健康的生活方式。

(二)、教材分析

本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与

环境、人与生物圈的基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的基本

原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展。教

学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的实验和探

究活动。

(三)、学生情况分析

高一年级有学生约150人，其中文科班两班，理科班一班，相比

之下文科班的学生对学习生物课的爱好偏低，生物基础把握普遍较差，

理科虽然学习爱好更好一点，但是基础依然比较差。每周课时只有三

节，要完成教学任务，顺利通过会考存在一定的困难。针对以上的种

种情况，在教学中，教师要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生

的学习成绩。

(四)、教学方法和措施

1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制定出切

合教学实际的教学计划，做到心中有数。

2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳

定的思想状态，为搞好学习提供保障。

3、认真分析每个学生的详细情况，制定学生小档案，详细情况具

体分析，做到因材施教，使每个学生都能得到发展与提高。

4、认真备课与制作课件，真正做到备好每一课，上好每一堂。

5、认真设置作业，及时批改与反馈。

6、强化基础知识