高三下学期物理教学工作总结3篇.pdf

高三下学期物理教学工作总结篇一

时间过得真快，转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完

善自己，有必要回顾一下本学期的工作。

本学期，本人担任高三1班和2班的物理教学工作。在工作中坚持出全

勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加教研活动，努力使自己成为一个合格

的教学工作者。现对高三的教学工作总结如下：

1.教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考

试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握

大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。

2.一些值得注意的细节。如：

①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号

等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。

②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，

使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使

学生积极思考，提高课堂效率。

③不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要强调学生

看书。

④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提

高效率，降低难度。

⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。

3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实

验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部

分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。

4.特别注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位置，通过

对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学

生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问

题的能力、实验能力。

5.注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与

隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体

会不同方法，处理不同问题的优劣。

总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作

还有许多值得研究的地方。

高三下学期物理教学工作总结篇二

本学期我执教H314、H315两个理科班的物理课，一个学期转瞬即逝，为

了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本期工作总结如下：

一、认真组织好课堂教学，努力完成第二轮和第三轮复习的教学进度。

二、加强高考研讨，实现备考工作的科学性和实效性。

本学期，物理备课组的教研活动时间较灵活。备课组成员将在教材处理、

教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨，确保教学

工作正常开展。主要内容分为两部分：一是商讨综合科的教学内容，确定教学知识

点和练习。二是针对物理课上的教学问题展开研讨，制定和及时调整对策，强调统

一行动。另外，到外校取经，借鉴外校老师的经验，听取他们对高考备考工作的意

见和建议，力求效果明显。三是多向老教师学习，多听他们的课，学习他们的课

堂组织学习他们的教学思路，加强交流，取长补短，不断改进教学水平

三、对尖子生时时关注，不断鼓励。对学习上有困难的学生，更要多给一

点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。

四、经常对学生进行有针对性的心理辅导，让他们远离学习上的困扰，轻

松迎战高考。

五、构建物理学科的知识结构,把握各部分物理知识的重点、难点

物理学科知识主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。

力学是基础，电学与热学中的许多复杂问题都是与力学相结合的，因此一

定要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律，以便在复杂问题中灵活应用。力学可

分为静力学、动力学以及振动和波。

静力学的核心是质点平衡，只要选择恰当的物体，认真分析物体受力，再

用合成或正交分解的方法来解决即可。一般来说三力平衡用合成，画好力的合成的

平行四边形后，选定半个四边形———三角形，进行解三角形的数学工作就行了。

运动学的核心是基本概念和几种特殊运动。基本概念中，要区分位移与路

程，速度与速率，速度、速度变化与加速度。几种运动中，最简单的是匀变速直线