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我_写人作文450字

我_写人作文450字

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文

吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文

很难写吧，下面是小编精心整理的我_写人作文450字，希望对大家有

所帮助。

我_写人作文450字1

时光如流转眼之间十六岁的烛光即将点燃。在记忆的长河中采集

几朵浪花，将思绪倾注与笔端，向朋友门介绍一下我

高兴时开怀大笑，无拘无束文静时腼腆羞涩而又含蓄有时像个不

拘小节，直言不讳的假小子有时又是充满幻想，追求超脱与不凡的少

女。我的性格就是这样复杂。引用琼瑶的话，真是个矛盾的综合体。

我喜欢真挚与坦率，我贪心的渴望得到每个人的友爱与帮助我珍

重友情，决不轻易的放弃朋友。有一次，由于我不小心将同桌的小秘

密告诉别人，她知道后，气呼呼地训斥我是个快嘴得人，就在也不和

我搭话了。我后悔，我自责：自己没有付出真心，别人怎会视我为知

己呢？我要追回往日的友谊，我向她道歉。她拿起我悄悄夹在她书中

的信，我赶忙低下头，装做看书，窥视着她的表情。

她凝视了我给她的纸条许久。我伸出手去紧紧握住她因激动而颤

抖的双手，顿时一切的不快都随着这心灵的沟通远去

偷偷记下父母的生日，在那天奉上女儿的孝心――生日蛋糕和填上

祝词的贺卡。爸爸妈妈看着礼物，笑着抚摩着我的头说：不买这些，

爸妈也知道你的心意。真是个傻孩子。

我是个很普通的女孩儿，没有漂亮的外貌，也没有出众的特长。

但我要用一颗善良的心灵去温暖别人，不懈的追求自我价值，塑造一

个完善的自我形象，去赢得更多人的喜爱。

我_写人作文450字2

有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一

个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。

我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，

尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们

每一个人的生命之中。

老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批

评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴

让我们感到庆幸在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我

们看到了老师对我们的爱。

从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵

系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应

该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会

到他的学生给他的一分厚厚的爱。

老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分

爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，

老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。

我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温

暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。

我_写人作文450字3

我们班有一个“阳光男孩”，他个子不高、有些胖，黝黑的小脸

上长着一双弯弯的眉毛，小小的眼睛炯炯有神，笑起来眯成一条缝，

这就是我班的“阳光男孩”——张彭喆。

一提到他就不得不让人想到他助人为乐的好品质。记得有一次我

们语文考试，我拿起笔“沙、沙、沙”轻松地答完了第一张卷子，就

在这时我的钢笔好像不停使唤了。写出的字横不是横、竖不是竖，难

看极了！我不得不拿出魔笔修改一下。“咦！我的魔笔呢？”我东找

找、西翻翻，也没见到魔笔的影子。“哪去了？哪去了？”我的心急

的咚咚直跳。就在这时他看见我心急如焚的样子，便问：“怎么了？

有什么忘带了吗？”嗯……忘带……魔笔了，你……能借我……我……一

下吗？我小声地说。“当然可以，我先不用了借你吧！”说罢，他就

从笔盒里拿了一只魔笔递给了我。我真不该说什么好，过了一会儿，

才反应过来，连忙接过魔笔说了句“谢谢”，就继续答题了。

他不但爱助人为乐，还是个“搞笑大王”呢？

有一次我和他玩喷壶，我来喷他，开始了！我拿起喷壶向他跑去，

而他呢？东跑跑、西跳跳，不一会儿，我跑累了，而他那健壮的身体

好像怎么跑都不知疲倦，甚至还在远处对我做“鬼脸”呢！哼！气死

我了！但看到他搞怪的样子，我不禁哈哈大笑起来。

他助人为乐的事迹一天一夜也说不完，搞笑是事情更是一箩筐，

这就是我班的“阳光男孩”——张彭喆。

我_写人作文450字4

每天吃晚饭，还是扫地拖地因为爸爸工作太忙了。