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浅析我国家庭教育的现状及解决途径

育包括家庭教育、学校教育和社会教育．三者相互关联且有效地结合在一起。其中，家

庭教育是基础，它对儿童的身心发展起着不可或缺的重要作用。良好的家庭教育能够使孩子

的身心健康发展。能够使孩子更好地接受学校教育。能够使孩子成为适应时代发展的有用人

才。近些年来，随着社会主义市场经济的高速发展、物质生活的丰富和多元文化的影响，家

庭教育面临着许多新挑战和新问题。因此，我国开始重视和研究家庭教育，分析家庭教育中

存在的问题，并且针对现阶段我国家庭教育的误区提出了合理性建议。

人的教育足一项系统的工程，它包括家庭教育、学校教育

和社会教育。三者相互影响、相互作用、相互制约，教育工程离

开其中的哪一项都不i叮能得以充分实现。但在这之中，家庭教

育是一切教育的基础，是学校教育和社会教育的有益补充。

一、家庭教育的重要性

(一)家庭教育是实现儿童由“自然人”向“社会人”转化的

基础

就一个人生活的时空而言，他既处在一定的家庭生活中，

又处在一定的社会生活中。因此，家庭教育的目标丰要是：在

孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心健康地发展，

为接受学校教育和社会教育打好基础。家庭教育对儿童人生

观和价值观的建赢具有奠基作用。墨子曾说：“索丝染于苍则

苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。”孩子就如“素丝”一样，

在什么样的家庭环境影响下就容易形成什么样的品德和个

性。古往今来，许多卓有成效的名人成才的重要原因之一就是

在幼年时期受到了良好的家庭教育。

(二)良好的家庭教育是孩子心灵的优化剂

随着孩子年龄的增长，孩子南家庭的小环境步入社会，开

始接触家庭以外的人和事物并受其影响，这些社会现象和价

值观念有正面的，也有负面的，有积极的，也有消极的。孩子对

社会中的真、善、美、假、丑、恶缺乏辨别的能力，家长要抓住日

常琐事，帮助孩子辨别足非，提高孩子的鉴别能力，优化孩子

的心灵，预防孩子犯错。同时，家长的言行举止也是影响和示

范孩子的关键。颜之推认为：“夫风化者。白上而行于下者也，

自先而施于后者也。”这就要求家长在处理发生在周围的人与

事的关系和问题时必须沉稳坚定。这样会对孩子品质的培养

起到积极的作用。可见，父母的一言一行对子女的品行、性格、

习气、兴趣以及处事待人的态度与方法都有一定的影响。同

时，家庭教育是父母长辈对孩子的个别教育行为，当发现孩子

身卜存在问题时，町以及时教育、及时纠I卜，使孩子的不良行

为习惯消灭在萌芽之中。

(三)良好的家庭教育是培养适应时代发展人才的必要条

件

，

在社会丰义社会，子女已不仅仅是只属于家庭的，他ffJ也

是国家的公民，因此，家庭教育的水平不仅对每个家庭有重要

的意义，同时也关乎着整个社会的发展。家庭教育的成败会在

一定程度上决定一个人在社会中是否会有所作为，决定一个

人是变成社会栋梁：还是社会渣滓。家庭教育的缺失导致的害

己、窖家、害社会的犯罪现象每天在世界上不知要发生多少

起。反之，家庭教育的成功，奠定了一个人走向成功的人格基

础，使其不但能够自立于世，而且还能有益于社会。

二、现阶段我国家庭教育的误区

(一)-,jr智力开发，轻品德优化

对孩子来说，良好的知识教育和道德教育关系着其今后

成才成人，关系着其今后对社会员献的大小。但是，在我围现

阶段，家长最关心和实际认为最重要的，是孩子的学习、分数

等钾育问题。大多数家长对传播知识，开发智力抓得很紧，将

智力视为教育内容的伞部，而对孩子的行为习惯、品德教育却

很少注意，忽略了对孩子的人格培养。2001年江苏某市一个持

刀捅人的高一学生在被采访时说到“只要学习好，我犯了什么

错都不是错，父母都不会责怪我”。很难设想，一个不具备良好

道德修养的人将来怎样市足于社会。

(二)重书本知识．轻实践锻炼

在巨大的升学压力下，有些家长只顾疲于帮助孩子应付各种考试，对考试分数过分看重，把

成绩的高低作为衡情孩子

好坏、预测其未来能否成才的唯一标准，于是很多家长不惜花

一切精力来抓孩子的学习，甚至限制孩子的外出活动。在这种

情况下，很多孩子整日埋头于参考书和习题集中，虽然掌握了

不少书本知识，却不具备独立生活、适应环境、团队协作的能

力，不利于孩子今后的深入学习和适应社会。

(三)重物质投资，轻心理素质的培养

过分重视对孩子的物质投资而忽略对孩子心灵的关爱已

成为当今中围家庭教育的一个普遍现象。大多数的家长对孩

子在物质方面的要求几乎是有求必应，即使经济条件比较差

的家庭，家长也千方百计为子女提供比较优裕的生活条件。至