每日一练1.8-1.14公开课教案教学设计课件资料.docVIP

每日一练1.8-1.14公开课教案教学设计课件资料.doc

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每日一练1月8日

1.计算:.

2.计算:.

3.已知a、b、c在数轴上位置如图,请化简代数式|a+b|+|a+c|﹣|b﹣c|

4.先化简,再求值:2(x2+4x)﹣(2x2+5x﹣4),其中x=﹣8.

每日一练1月9日

1.计算:.

2.计算:.

先化简,再求值:3x2+2xy﹣4y2﹣2(3y2+xy﹣x2),其中x=﹣,y=1.

4.先化简,再求值:5x2﹣2(3y2+6xy)+(2y2﹣5x2),其中x=,y=.

每日一练1月10日

1.计算:;

计算:.

3.化简:5(3x2﹣3x+1)﹣3(5x2﹣2x+3);

4.已知(x+2)2+|y﹣1|=0,求﹣2y3+(3xy2﹣x2y)﹣2(xy2﹣y3)的值.

每日一练1月11日

1.计算:﹣9+12﹣3+8.

2.计算:.

3.先化简,再求值:2(a2﹣ab)﹣3(2a2﹣ab),其中a=﹣3,b=2.

4.已知A=2x2y+3xy2,B=2x2y﹣xy2.

(1)求A﹣3B;

(2)当x=2,y=﹣1时,求A﹣3B的值.

每日一练1月12日

1.计算:||﹣23×﹣.

2.;

3.已知A=x3+2x+3,B=2x3﹣mx+2.若2A﹣B的值与x无关,求则m的值.

4.若代数式x2+ax﹣(bx2﹣x﹣3)的值与字母x无关,求a﹣b的值.

每日一练1月13日

1.如果代数式5a+3b的值为﹣4,那么代数式2(a+b)+4(2a+b)﹣10的值是()

A.﹣18 B.﹣14 C.﹣8 D.10

2.若m,n互为相反数,则(﹣3m﹣n)﹣2(﹣3m﹣2n+1)的值为()

A.﹣2 B.3 C.1 D.4

3.已知代数式A=4x2﹣mx+2m,B=2x2﹣mx+x,若A﹣2B的值与x的取值无关,则m的值为()

A.3 B.2 C.1 D.0

4.已知A=3mx﹣7x+1,B=2mx+3,其中m为常数,若A+2B的值与x的取值无关,则m的值为()

A.2 B.4 C.1 D.7

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