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中班美工区活动教案5篇

中班美工区活动教案1

设计意图：

在一次预设的科学活动《各种各样的石头》中，幼儿对石头的造型很

感兴趣。他们把石头想象成各种形象和样子，有的说石头像汉堡、像人、

像小动物。等等，幼儿对石头都展开了各种联想。于是在接下去的活动中

教师根据幼儿的兴趣即使生成了美工活动《有趣的石头》。

活动目标：

1、引导幼儿充分发挥想象力，将石头想象成各种形象，并用石头和

橡皮泥做成一个美丽的作品。

2、鼓励幼儿大胆想象，有爱护作品的良好习惯。

活动准备：

橡皮泥、泥工板、各种各样的石头若干块。

活动过程：

1、出示石头和橡皮泥，请幼儿讨论石头可以做成什么，激发幼儿参

加活动的兴趣。

2、介绍活动规则：

（1）、爱护橡皮泥，不随意乱放。

（2）、拿石头轻拿轻放，不影响别人制作。

3、幼儿制作，教师巡回指导：

（1）、幼儿自选自己喜欢的石头制作。

（2）、教师鼓励幼儿大胆想象，把自己的想法表现在作品上。

（3）、鼓励幼儿形象尽量做得美丽一些。

4、展示作品：

（1）、幼儿向大家介绍自己的作品。

（2）、教师鼓励幼儿向制作美丽作品、会大胆想象的幼儿学习。

活动反思：

活动中幼儿都很感兴趣，选择好石头后会先想象好以后再进行制作。

制作的形象和他们想象的作品基本一致，其中幼儿制作的人物和动物比较

多，也有部分幼儿会制作汉堡、房子、糖果等；人物的形象以小朋友和自

己喜欢的人为主，动物以小兔子、小狗、小猫、小鸡等幼儿自己熟悉的动

物为主。幼儿制作的每个形象基本都没有重复，能根据石头的基础样子制

作成一个完整形象。

不足的是幼儿选择橡皮泥的色彩不够多，选择单种颜色的幼儿比较

多，所以做出来的作品色彩还不够漂亮，同样的有一小部分幼儿制作的动

物手脚、五官等部位用的是不同色彩的橡皮泥搭配，这样看起来的效果就

更美。建议在活动前先组织幼儿欣赏各种漂亮的形象，丰富幼儿对各种形

象的色彩美有一定的了解，这样做出来的作品一定更美。另一建议可以将

这一活动改成美工分组活动，有的用手工、有的用水分或水彩绘画、有的

还可以将石头描画下来，再给它添画变成各种想象等等其他的方法。这一

活动中大班也可根据自己的年龄班改动一下目标，又可以变成另一手工活

动。

中班美工区活动教案2

设计思路：

我们发现孩子们自主游戏时对运动特别感兴趣，而且同伴间经常交流

不同的运动方式，对各种运动产生了好奇。因此，依据《纲要(试行)》精

神之尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表“

现方式，分享他们创造的快乐”，我们共同设计了“百变小人”美工活动，引

领幼儿运用游戏中经常用到的材料，尝试通过不同的表现方法共同塑造各

种造型的小人。

活动目标：

1.感受百变小人的不同造型，尝试用卷、扭、绕、贴等技巧来创作百

变小人。

2.发挥空间想象，体验与同伴合作变造型的乐趣。

活动准备：

1.经验准备：幼儿对各类运动项目有初步了解；

2.物质准备：

轻音乐、展板两块。

（1）毛根组：毛根若干、各色吸管若干、彩泥若干。

（2）报纸组：报纸、透明胶、剪刀、水彩笔若干。

活动过程：

一、以小运动“员参观训练场”导入，激发兴趣。

1.参观训练场

师：小小运动员们，训练场上有许多运动员在练习啦，请你仔细看他

们做了什么动作？最喜欢哪一位运动员？为什么？

二、在你比我猜“”中继续感受不同造型，激发幼儿的创作兴趣。

1.播放音乐，幼儿跟随音乐进行律动，音乐停时摆出造型。

2.请幼儿与同伴共同演示造型，其他组幼儿猜猜他们在做什么运动。

3.教师小结：运动项目非常多，不同的动作手臂和腿的动作都不一

样。

三、探索百变小人的秘密，制作百变小人。

1.幼儿观察探索，教师讲解操作。

2.观看小视频，学习制作报纸小人。

3.提醒做到保持桌面整洁、安全用剪刀等常规要求。

四、播放轻音乐，幼儿分组操作，教师巡回指导。

1.教师提出操作要求，幼儿自由组合。

2.幼儿用卷、扭、绕、剪、贴的办法尝试合作制作百变小人。

3.幼儿用制作好的百变小人摆