双人合作跳绳教案.docx

小学体育微课教案

授课教师：武丽

教

学 双人合作跳绳内

容

场地：田径场

器材：音响、跳绳

教 1、认知目标：学生积极参与跳绳的学习与练习，并能在课堂活动中学会相学 互帮助与合作；

目 2、技能目标：了解双人合作跳绳的基本跳跃方法，学会跳法，发展学生下标 肢跳跃能力与身体协调性；

3、情感目标：培养学生与人交往的能力与团队意识。

重 1、重点：跳跃时注意配合，喊口令起跳；难 2、难点：身体协调、有节奏的起跳。

点

课 教学内容 教学活动 学生活动 组织要求的

结构

1、集合整队，检1、学生站队：快、xxx

1、集合整队，检

1、学生站队：快、

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查人数和服装；

静、齐；

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2、师生问好；

2、认真听讲，明确

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3、宣布本节课的

课堂内容与注意事

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主要内容及要求；

项；

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4、安排见习生；

3、听清游戏方法，

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5、游戏：“抓尾巴”

在老师的指导下安

△

备 快跳快跳游戏方法：

部 排头两位

分 同学至标志杆

教师以饱满的热

全的进行游戏；

散点分布

（处拿起跳绳将

10绳子垂地跑向分队伍从同学脚钟下过，同学从绳

情讲解、示范游戏的规则与方法，激发学生的运动兴趣。

6、跟音乐，带领学生一起做绳操；

4、听从老师指挥，注意力集中，做好绳操热身活动，充分活动身体各关节。

）上跳过去；再从排尾从没同学头顶回来时，要蹲下，绳子放回

标志处跑回起点与下一组队

标志处跑回起

点与下一组队

员击掌，下一组

才能开始。

三、绳操

1、体前运动；

2、体侧运动；

3、体转运动；

4、腹背运动；

5、跳跃运动；

一、激情引导1、富有激情的引1、开动脑筋，认真

一、激情引导

1、富有激情的引

1、开动脑筋，认真

组织队形：

1、引导语：同学

导学生；

思考，明确本节课

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们，你们还记得

2、组织学生复习

要学习的内容；

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我们学过哪些跳

单人跳绳动作以

2、认真观看教师

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绳的方法吗？你

及组织比赛；

的动作示范，建立

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能举例说一说吗

3、及时评价、小

初步的动作技术概

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2、复习：单人跳

结

念；

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绳

1、邀请一名同学

1、积极配合老师

△

3、挑战赛

合作示范双人合

完成示范动作；

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二、双人合作跳

作跳绳的动作；

2、认真看好分解

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绳

2、分解示范，讲

示范，牢记动作要

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动作要领：

解动作要领以及

领和重难点；

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双人同摇一

重难点；

3、明确练习的要

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绳向前跳。两人

3、提出练习要求，

求，有组织的调动

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并肩站立，各用

调动队伍，组织学

队伍，认真练习，

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外侧手握绳的一

生练习：

同伴之间喊出口

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端，将绳防于体

（1）两人一组徒

令，相互配合；

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后，其中一人喊：

手练习；

要求：跳绳前前后

要求：

“预备跳—-跳”

（2）持一根跳绳

左右距离要拉开，

1、快、静、齐

后，两人立即同

练习：一个同学跳

避免甩到其他同

2、精神饱满

时向前摇绳，同

绳另一个模仿跳

学。

3、态度端正

时并脚跳起，连

绳动作，要求绳子

4、有问题要敢于

组织队形：

续跳数次。

落地时双脚跳动，

向老师请教，对老

同上

三、自由创想

练习数次后再换

师的指导认真听并

两人一组散点

创编双人跳绳的

成右手持绳练习。

改正；

分布

其他方法

（3）完整动作练

5、主动要求展示，

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四、游戏：

习：将绳放于体

善于表现自我，增

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跳绳接力

后，其中一人喊

强自信心；

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游戏方法：学生

“预备—跳”后，

6、对于易错动作及

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分成人数相等的

两人立即同时向

时纠正

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四组，各组从排

前摇绳，同时并脚

7、集体认真练习完

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头开始，跑动中

跳起，连续跳数

整动作；

△

跳绳并且绕过标

次。

8、开动脑筋，积极

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志杆回来将绳子

4、教师及时进行

思考，同伴之间相

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传给下一位同

纠正和指导；

互讨论双人跳绳的

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学，最先完成的

5、请同学上台示

其它方式；

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组获胜。

范，鼓励学生进行

9、同伴之间积极

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规则：

点评；

练习；

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1、边跑边跳绳，

6、对易错动作进

10、敢于上台展示

△

不允许拿着绳子

行示范和讲解解

创编动作。

跑；

决办法；

11、认真听教师讲

2、跳绳在哪里

7、学生集体练习。

述，明确游戏方法

中断必须从那个

8、鼓励学生分